国培计划幼儿园骨干教师培训任务分析大师范学院张晓.pptVIP

国培计划——幼儿园骨干教师培训任务分析大庆师范学院 张晓梅 热烈欢迎国培新学员 三、“国培”的主要方式（怎么学？） （一）专题讲座： 邀请学前教育领域、心理学领域的专家学者及全国知名优秀幼儿园教师，针对预设的专题，将相关的前沿理论、先进理念与方法、实践经验等传授给学员。倡导讲座中的思想交锋。 三、“国培”的主要方式（怎么学？） （二）案例分析 邀请优秀幼儿教师、园长，针对骨干教师在工作中关注的热点、难点问题，从典型案例出发，与同行交流，共同分析、探讨，倡导案例分析中的交流互动。 三、“国培”的主要方式（怎么学？） （三）研究指导 在培训过程中，请知名专家对学员提出的问题进行互动研讨与对答，有针对性地对学员进行指导。 三、“国培”的主要方式（怎么学？） （四）现场观摩 安排培训学员观摩实践基地的特色教学活动。由实践基地的优秀教师现场展示五大领域内的示范课，学员可以与教师实现零距离的交流互动，以此加快学员的专业化成长进程。 三、“国培”的主要方式（怎么学？） （五）参与式互动（学员上课与互评）： 在培训过程中，体现学员与专家的互动性，由学员来实际开展教学活动，专家与其他学员针对实际教学进行现场研讨互评，体现实践性与互动性的培训特色，使理论学习与落实科