2019版高考数学（文）新课堂一轮总复习（实用课件）：第三章第1讲弧度制与任意角的三角函数.pptVIP

【规律方法】(1)自变量是线(线段或曲线)的长度时，求函 数的定义域的基本方法是所有的线的长度均为正数.应用扇形 【互动探究】 6.周长为 20 cm 的扇形面积最大时，用该扇形卷成圆锥的 侧面，求此圆锥的体积. 解：设扇形半径为 r，弧长为 l，则 l＋2r＝20.∴l＝20－2r. ∴当 r＝5 时，S 取得最大值. 此时 l＝10.设卷成圆锥的底面半径为 R，则 2πR＝10. 1.任意角的三角函数值仅与角α的终边位置有关，而与角α 终边上点 P 的位置无关.若角α已经给出，则无论点 P 选择在角α 终边上的什么位置，角α的三角函数值都是确定的.如有可能则 取终边与单位圆的交点.其中|OP|＝r 一定是正值. 2.三角函数符号是重点，也是难点，在理解的基础上可借 助口诀：一全正，二正弦，三正切，四余弦.另外已知三角函数 值的符号确定角的终边位置不要遗漏终边在坐标轴上的情况. 3.注意易混概念的区别：象限角、锐角、小于 90°的角是概 念不同的三类角.第一类是象限角，第二、第三类是区间角. 4.角度制与弧度制可利用 180°＝π rad 进行互化，在同一个 式子中，采用的度量制度必须一致，不可混用.例如α＝2kπ＋ 第三章　三角函数与解三角形 第1讲　弧度制与任意角的三角函数 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.了解任意角的概念. 2.了解弧度制的概念， 能进行弧度与角度的 互化. 3.理解任意角三角函 数(正弦、余弦、正切) 的定义 2011 年新课标第 7 题 考查三角函数定义及 二倍角公式； 2014 年新课标Ⅰ第 2 题考查三角函数符号 判断； 2014 年大纲第 2 题考 查三角函数的定义 从近几年的高考试题 看，三角函数定义及符 号判定是高考的热点. 这部分的高考试题大 多为教材例题，习题的 变形与创新，因此学习 中要立足基础，抓好对 教材知识的学习 1.任意角的概念 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另 一个位置所成的图形.正角是按逆时针方向旋转形成的；负角是 按________方向旋转形成的；一条射线没有作任何旋转，我们 称它为零角. 顺时针 2.终边相同的角 终边与角α相同的角，可写成 S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}. 3.弧度制 (1)长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做 1 弧度的角. (2)用弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制. (3)正角的弧度数为正数，负角的弧度数为负数，零角的弧 度数为零.角α的弧度数的绝对值|α|＝______(其中 l 是以角α作为 圆心角时所对圆弧的长，r 是圆的半径). (4)弧度与角度的换算：180°＝π rad； 4.弧长公式和扇形面积公式 S＝__________. 5.任意角的三角函数的定义 设α是一个任意角，角α的终边上任意一点 P(x，y)，它与原 点的距离是 r(r＞0)，那么 6.三角函数值在各象限的符号 1.下列各命题正确的是( ) C C A.终边相同的角一定相等 B.第一象限角都是锐角 C.锐角都是第一象限角 D.小于 90 度的角都是锐角 2.若 sin α0，且 tan α0，则α是( ) A.第一象限角 C.第三象限角 B.第二象限角 D.第四象限角 ) 3.(2016 年江西模拟)下列说法中，正确的是( B.第一象限的角不可能是负角 C.终边相同的两个角的差是 360°的整数倍 D.若α是第一象限角，则 2α是第二象限角 答案：C ______________. 考点 1 角的概念 例 1：(1)写出与－1840°终边相同的角的集合 M； (2)把－1840°的角写成 k·360°＋α(0°≤α＜360°)的形式； (3)若角α∈M，且α∈[－360°，360°]，求角α. 解：(1)M＝{α|α＝k·360°－1840°，k∈Z}. (2)－1840°＝－6×360°＋320°. (3)由(1)(2)，得 M＝{β|β＝k·360°＋320°，k∈Z}. ∵α∈M，且－360°≤α≤360°， ∴－360°≤k·360°＋320°≤360°，(k∈Z) ∵k∈Z，∴k＝－1 或 k＝0. 故α＝－40°或α＝320°. 【规律方法】在0°到360°范围内找与任意一个角终边相同的角时，可根据实数的带余除法进行.因为任意一个角α均可写成k·360°＋α1(0°≤α1＜360°，k∈Z)的形式，所以与角α终边相同的角的集合也可写成{β|β＝k·360°＋α1，k∈Z}.如本题M＝{β|β＝k·360°＋320°