2014年阿荣旗第四小组数学区域联合教研活动实施方案.docVIP

依托中国教师研修网阿荣旗第四组数学区域 联合教研活动实施方案 按照培训中心关于区域联合教研工作的要求，为切实开展好本学期数学区域联合教研活动，实现“资源共享、交流研讨、同伴互助、共同提高”的目的，特制定本实施方案。 指导思想 依据《阿荣旗中小学区域联合教研活动实施方案》和阿荣旗第四小组区域联合教研计划，充分利用各校优质教育教学资源，立足课堂教学，以解决区域内数学课堂教学中存在的问题为重点，以提高课堂教学质量为宗旨，依托中国教师研修网——内蒙古阿荣旗教师网络研修社区——阿荣旗数学协作组，为教师提供交流与展示的平台，促进教师专业化发展，促进教学质量的全面提高。 二、活动主题：“如何上好一节课” 三、活动时间：2014年5月28日一天，8:20开预备会。 四、参加人员：各校一年、三年、六年级教师各2名及业务领导。 五、活动流程：网上主题研讨——校级集体备课——二次修正教案——课堂展示——交流研讨——专业引领、总结提升——三次复备、实践反思——后续跟踪、拓展延伸 六、任务分工： （一）校级集体备课： 二小、三小备一年级新授课：《 求一个数比另一个数多几少几 》 复兴、三小备三年级复习课：第五单元《笔算乘法》 红小、孤山备六年级《期末模拟试卷讲评课》 课堂展示： 1、新授课：一年级《求一个数比另一个数多几少几》，讲课教师：王亚茹（那吉屯第二小学） 2、复习课：三年级《 笔算乘法》，讲课教师：李凤娟（复兴小学） 3、试卷评析课：六年级《期末模拟试卷讲评课》，讲课教师：赵玉莲（红花梁子小学） 七、实施步骤： 1、网上主题研讨 承办校在阿荣旗小学数学协作组小组活动区发起话题“如何上好一节课”，各校业务领导组织本校数学教师跟帖回复，进行网上互动交流，话题讨论中的对话不要始终处于一问一答的层面，对话层数力求达到二层以上。（5月12——18完成） 2、校级集体备课 各校浏览网上交流内容，组织教师按照集体备课分工进行校级集体备课，然后将校本集体备课稿传入阿荣旗小学数学协作组小组资源内。注明：第四组×××小学集体备课稿 +年级+《课题名称》（5月22日前完成） 3、二次修正教案 承担作课任务的教师上网浏览各校的集体备课稿，修改、完善自己的教学设计。教研员崔彩英老师结合各校集体备课稿指导作课教师进行二次备课。（5月28前完成） 课堂展示、交流研讨 讲课教师利用集体智慧所形成的教案进行上课。然后，进行说课、评课、研讨。首先是讲课教师说课，然后是各校选出一位教师进行评课（评课前，业务领导要安排梳理、总结本校参与听课教师的意见），最后，围绕“如何上好一节课”这一主题进行经验交流，各校要选派一位教师进行典型发言，结合本校教学实践，针对新授课、复习课、试卷评析课这三种课型进行交流。（5月28日） 专业引领，总结提升。 请教研员针对这几节课，进行评课，围绕本次活动主题进行专业上的引领，总结、提炼方法策略。（5月28日） 三次复备、实践反思 活动后，作课教师回去再次修改自己的教学设计，发布到阿荣旗小学数学协作组小组资源内，（注明：第四组区域教研三次复备稿 +年级+《课题名称》）各校本年级教师下载使用。业务领导将本次集体研究成果传达给本校教师，指导教师进行教学实践，边实践、边反思。 7、后续跟踪、拓展延伸 在后续的教学中，教师们如果积累了好的经验或发现了新的问题就回到阿荣旗小学数学协作组的小组活动中进行进一步的交流，教研员会跟踪问效。同时，我们将本次活动主题发布到”小学数学频道研修活动”中的“小数论坛”上，各校教师可以与全国数学骨干教师、专家进行互动交流，得到进一步提升。 七：工作要求 1、各校要在规定时间内完成任务，使每一个环节的活动如期进行。 2、承担本次授课任务的复兴小学、二小将教师讲课教案及说课稿于5月27日上午发到到红小邮箱。地址：wangxiaoe1974@126.com 阿荣旗 2014年5月12日