《美术与幼儿美术创作》第一章第一节各类线条练习x.pptx

线描基础 线描基础 作为一种神奇的符号---“线描”，只要把笔尖放到纸上移动，便形成了线，从而产生了各种各样的形象。它像一个自由表现的王国，不受时空限制，不被客观约束，可以自由发挥想象力，灵活地创造对象，向孩子们展现了一个崭新的别开生面的艺术世界。德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味。线条在画面上，它可以随着人们的感情、文化素质、性格、经历而产生变化。根据画面的需要而产生或刚或柔、或畅快或持重或明朗或暗晦、或跳跃或平静的效果。从某种意义上来说，线条是复杂的哲理、深奥的绘画语言，是绘画的基础之一，但也是儿童最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。 线描基础 学习目标 一、知识技能目标 1、明确幼儿线描绘画的意义、内容 2、掌握幼儿线描绘画的方法与步骤 3、熟悉幼儿线描绘画中容易出现的问题及对策 二、方法能力目标 1、掌握理论知识和线描的基本方法。 2、能够有效训练幼儿对笔的控制能力、记忆和形象思维能力 3、能运用科学的方法训练幼儿的观察和表达能力 4、认真学习案例，并能够进行教学实践模拟，做到触类旁通，举一反三 三、情感态度目标 1、对线描绘画有正确的认识和积极的态度 2、具备组织和指导幼儿线描绘画写生的基本素质 1 各类线条练习 线描基础 案例导入 乱画是幼儿绘画时的显著特征，是每个孩子与生俱有的能力，在线条画教学中我们应强化这种能