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国培计划（2012）生物  —江西省农村中学骨干教师远程培训注意事宜 1.培训对象江西省农村中小学骨干教师。2.培训学科小学阶段：小学语文、小学数学、小学英语、小学品德与生活（社会）、小学科学、小学音乐、小学美术、小学体育、小学教育（文综合）、小学教育（理综合），共10个学科。初中阶段：初中语文、初中数学、初中英语、初中思想品德、初中物理、初中化学、初中生物、初中历史、初中地理、初中音乐、初中美术、初中体育、初中心理健康教育，共13个学科。 二.培训对象与学科 （一）针对性原则。以教学实施过程中的问题为中心，解决问题，做到对症下药，有的放矢，着眼于改善教学行为，提高实施效能。（二）实用性原则。以“授人以渔”为目的，强调通过培训使骨干教师掌握分析和解决教学实践问题的方法与能力；做到有利于骨干教师学以致用，以学促变，在理论与实践的结合上具有指导性和可操作性。（三）合作性原则。强调在培训中发挥教师与学员、学员与学员之间的交互作用，进行合作研究、平等对话，在解决问题的过程中共同提高。（四）发展性原则。以农村骨干教师教学能力现状为依据，按照最近发展区设置培训模块，由浅入深、由理念到实践、由个人教学探索到集体教学研修，促进教学能力提升与专业发展。 三.培训原则 四、培训内容 以“国培计划”课程标准为依据，以切实提升农村教师新课程实施能力为主线，建立具有强化专业引领、把握