2017年春九年级语文下册第4单元第18课茅屋为秋风所破歌课件.ppt

* * 杜甫 茅屋为秋风所破歌 教学目标： １.积累相关知识,背诵本诗。 ２、通过朗读，感悟作者的思想感情 ３、全面了解诗人，感受他忧国忧民的博大襟怀。 杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。诗作以强烈的时代 感，深沉的人民性和“沉郁顿挫”的风格，独战鳌头，被誉为诗圣。有《杜工部集》。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。 整体感知课文，做个好听众：全面感知本文的朗读、内容、意境和作者的感情。 1、请同学自行朗读，较高要求是： ①字词是否正确 ②节拍是否正确，不要读破句：根据字数和诗意“吾庐独破\受冻\死亦足” ③韵脚要响亮 ④语调和停顿 ⑤重音要合理：如怒、三、忍、安、独等 ⑥颤音：老、洒、公然 ⑦拖音：三重茅、安如山 ⑧顿音：自叹息、何由彻，死亦足 ２、合作探究与讨论： 把自己对字词、内容、结构、主旨的理解评注在书上。把自己的疑问说给大家（同学和老师），大家