七年级语文下册第六单元第26课《猫》课件.ppt

1.本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言加以概括。 2.凯西的“非同寻常”体现在哪些地方？ 总爱为主人招惹麻烦的爱斯基摩犬凯西做了件让人感动的好事：它每天都去一个患有严重老年痴呆症的老人家里，与老人亲近，使老人安然入睡，直到老人去世。 总爱给主人找麻烦；不仅长得像狼，动作也像狼，甚至还保留着狼的习性；与患有严重老年痴呆症的老人十分亲近，很通人性。 * 3.结合文意，从描写角度赏析文中画线部分的句子。 凯西温顺地趴在那里，一动不动，有时伸出舌头舔舔老人的掌心。 4.本文标题是“好狗凯西”，但文章并没有只写凯西好的一面，却在开头写它“总爱招惹麻烦”，这样写有何作用？ 通过细微的动作描写，写出了凯西对老人十分亲近的情态，突出了凯西的灵性，赞美凯西对人的帮助。 ①交代了故事发生的背景；②为下文写卡萝·贝尔德看到有人找上门来而紧张害怕作铺垫；③运用先抑后扬的手法，反衬出凯西通人性的特点。 * . 第二十六课 猫 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 * 学习目标 1.了解三只猫的不同外形、性情、遭遇及在家中的地位。 2.理解作者对比手法的运用。体会文章蕴含的思想感情及人生哲理。 3.感受爱心所带来的和谐意境；学会关爱动物，珍视生命。 考点链接 如何概括文章主旨： (1)从文章标题入手。有些标题概括了文章的中心，体现了文章