七年级生物下册(人教版)教学课件：第七章 71 分析人类活动对生态环境影响 (3).pptVIP

近十年来，我国又陆续兴建长江防护林、平原农田防护林、太行山绿化工程等生态工程，并且已经取得了明显的生态效益和经济效益。 太行山绿化工程 长白山自然保护区 主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、人参、长白松等。 二、分析人类活动影响生态环境的事例 卧龙自然保护区 主要珍稀动物有大熊猫 。 二、分析人类活动影响生态环境的事例 九寨沟自然保护区 我国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区。 二、分析人类活动影响生态环境的事例 神龙架自然保护区 主要保护对象为北亚热带山地森林生态系统及特有、珍稀物种，如栱桐、金丝猴等。 二、分析人类活动影响生态环境的事例 二、分析人类活动影响生态环境的事例 青海湖鸟岛自然保护区 主要保护对象斑头雁、棕头鸥等鸟类。 面对这些问题，我们是无能为力，还是可 以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对 自己提出怎样的要求呢？ 树立环保理念 树立环保理念 树立环保理念 三、生物入侵 地中海实蝇 薇甘菊 地中海实蝇 薇甘菊 （英国）家兔→（澳大利亚）家兔→ 野兔→ 破坏生态环境 （南美洲）薇甘菊 → （我国南方沿海）薇甘菊 → 破坏生态环境 地中海实蝇（禁止从疫区进水果 ）→未破坏我国生态环境 生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成危害的现象。 下面是对我们民众危害比较大的几种外来植物（请欣赏生物兴趣小组的同学的调查结果） 薇甘菊 水葫芦 空心莲子草 人口增长及其对环境的影响 计划生育：晚婚晚育、少生优生 破坏生态环境事例 1、乱砍滥伐 人类活动对生态环境的影响 2、工业废气排放 3、水华和赤潮 4、乱捕滥杀 5、生物入侵 改善生态环境作为 1、植树造林 2、放归野鸟 3、建立自然保护区 人口增长对资源、环境和社会的发展产生巨大的影响 分析人类活动对生态环境的影响 正确面对人类对环境的破坏和污染 课堂小结 练习： 1、判断下列说法是否正确。正确的画“√ ”，错误的画“× ”。 （1）资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。 （ ） （2）人类活动对环境造 成的破坏都是无法修复的。 （ ） × × 2、有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了。”你是怎样看待这种说法的？ 答：这种说法不合理，粮食问题确实是当今世界面临的重大问题，但它只是制约人品增长的众多因素之一。人类的生存和发展，还面临着其他各种资源方面的问题，涉及衣、住、行、资源、环境以及教育、医疗和就业等众多问题，这些都会制约人口增长。 3、在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？你认为应当怎样改变这些现状？ 一次性筷子随处不在，一棵棵的树都倒下了，可以自备餐具尽量不用一次性产品；私家车越来越多尾气排放越来越多，我们呼吸的空气越来越差，可以采取运用公共交通设施或步行骑车；垃圾废物随意丢弃及污染环境又浪费，可以垃圾分类把可用的变废为宝；水资源急缺和浪费，节约用水，水的循环使用，如洗衣洗菜的水冲厕所，中水的再利用。等等 4. 下列哪些不属于砍伐森林造成的危害? (???? ) A. 水土流失 ?? B. 沙尘暴? ?? C.水体富营养化?? D. 生物多样性破坏 5. 下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害 (? ??? ) A.容易发生鱼虾死亡　 B.容易引发呼吸道疾病? C.容易发生抑郁等心理疾病　　 D.容易发生交通事故 C A 6.水体富营养化会造成 (?? 　) A.水草增多????? ?? B.鱼虾大量死亡?? C. 鱼虾食物丰富?? D. 水质清澈 B 1.知识与技能： (1) 知道我国人口增长的趋势。 (2) 说出我国计划生育的目的和具体要求，认同我国实行计划生育的基本国策。 (3) 举例说明人类哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。。 2、过程方法： (1) 通过资料分析中国人口增长的趋势，认识人类的可持续发展须控制人口数量的过快增长。 (2) 通过图文分析，了解人类活动破坏环境的实例以及人类活动改善环境的实例。 3、情感态度价值观： (1) 认识到人口增长和人类活动对生态环境的影响。 (2) 培养学生的改善环境的意识。 想一想、议一议 地球=太空船？ 有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？ 非常合理贴切。但