2018年高考古诗词鉴赏答题公式.pptx

高考古诗词鉴赏答题公式——备战高考语文专题复习素材内科大附中 赵慧颖高考古诗词鉴赏常见题型一、分析形象型二、分析语言型三、分析技巧型四、分析内容态度型一、分析形象型景象：景物、场面、色彩等景物形象（多个）意境咏物诗中带象征义的具体事物物象：意 象（单个）形象客体人物形象人物形象（多出现于叙事诗中）抒情主人公形象（多出现于抒情诗中）+身 份 性 格总体的定性概括具体的逐条分析（一）分析诗歌人物形象提问方式：请简要的分析诗中的人物形象。提问变体：1、诗中塑造了怎样的艺术形象? 2、诗中刻画的人物形象具有怎样的特征？答题公式：（是什么人）（外貌、动作、心理、神态等）例1.小儿垂钓　【胡令能】 蓬头稚子学垂纶lún， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿的这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。答案示例：从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）刻画的。特点：聪明（机灵），天真可爱。“蓬头”“侧坐”等表面小孩的天真可爱，从“遥招手”“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。例2. 点绛唇 【李清照】 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬（chàn）金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。词人在词中刻画了怎样的艺术形象?请作简要分析。答案示例：词人在这首词中刻画了一个天真活泼、憨态可掬、娇美可爱的少女形象（身