诵读经典诗文,受诗意人生.pptVIP

水调歌头 齐背并欣赏歌曲 诵读经典诗文，享受诗意人生 初一(14)班赛诗会 活动目的 为了弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养。 活动主题 爱经典诗词，做文明少年， 诵千古美文，扬传统文化。 激情绽放 导入：同学们，本学期我们在语文阅读中，又积累了不少诗词。不少同学积极响应班级举行赛诗会。好，今天本班小小赛诗会现在开始。 今天的活动分六大版块，将在五大小组之间展开竞争，最后评出两个优胜小组给予奖励，各小组成员都要加油哟！ 评分标准： 1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利无误。 2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。 3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。 4、形式新颖有创意，体现自己的特色。 比赛要求 ①各组同学按要求坐好，不得走动喧闹，保持比赛秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 首先进入比赛的第一关闪亮登场 比赛规则 ：各小组集体背诵自选的两首古诗，要求声音响亮、富有节奏感、富有感情。达到要求即得20分。 第二关----花落谁家 比赛规则 ：各小组组长参加击鼓传花游戏，鼓声停止，花在手中的，则该小组获得了背诗的机会。老师给出诗名，任意抽一人背，背上即为本组争得10分，否则无分。总共有八首诗。 自选一组，要求说出诗作者、朝代 A 、使至塞上 江畔独步寻花 B、沁园春 雪 观书有感 C、乐游原 归园田居 D、出塞 黄鹤楼 E、江雪 破阵子 活动三---我问你答 比赛规则 ：老师进行提问，各小组成员积极进行抢答，每答对一题即为该组争得10分。 总共有八道题目，请听题，准备抢答 1、背诗句，请背出描写山水的有关诗句。 再接再厉 5、背诗句，请背出三句写月亮的诗句。 活动四---才艺大比拼反其意而用之（先正后反） 1、夕阳 2、流水 3、梅花 4、秋日 5、猿声 6、落花 五、诗词串串烧，温故而知新 六、考考对方 每组准备五句诗，要求对方快速说出上句或下句，说出一句得5分。上不封顶，拒绝重复。 欣赏名家名言 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 志当存高远。 —— 诸葛亮 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 畅谈感受 说出收获。教者鼓励积极发言的同学，表扬有集体荣誉感的组成员。 评出两个优胜组，选出最佳背诗高手。 教师寄语 学生时代的我们一定要多读、放声的读诗文，学生的语文水平才得以提高，气质素养得以提升，民族精神在我们的心目中得以复苏与振兴。当然这仅仅是一些浅显的尝试及点滴体会，今后有待于不断改进。我们也真诚的期待同学们踊跃读诗，让活动更深层次的开展下去，真正做到读诗活动常读常新，真正做到熟读诗歌上千首，不会作诗也会吟。 集体宣言 一日之计在于晨，一年之计在于春，时不我待，快趁着这收获秋天，准备好行囊，登上我们的渡船，以理想为舵，自信为帆，勇气为桨，以只争朝夕的精神，在我们有限的岁月里实现人生最大的价值!机遇不能错过，青春不容懈怠，让我们携手超越梦想，追求卓越，追寻成功! 祝愿大家都变成小诗人，长大后都成为大文豪。 * * 2、背诗句，请背出歌颂友情的有关诗句。 3、背诗句，请背出两句富有人生哲理 的诗句。 4、背诗句，请背出两句描写春天的诗句。 6、背诗句诗名，请背出三句爱国诗句。 7、背诗句，请背出三句珍惜时间的诗句。 8、背诗句，请背出三句写动物的诗句。 。 示例： 客舍青青柳色新——青春作伴好还乡 首尾不相连也可以，只要做到前后两句有一个字相同即可。说出上下句得20分。