2019版高考数学（文）新课堂一轮总复习（实用课件）：第二章第12讲函数与方程.pptVIP

1.判断函数零点个数的常见方法： (1)直接法：解方程 f(x)＝0，方程有几个解，函数 f(x)就有 几个零点； (2)图象法：画出函数 f(x)的图象，函数 f(x)的图象与 x 轴的 交点个数即为函数 f(x)的零点个数； (3)将函数 f(x)拆成两个常见函数 h(x)和 g(x)的差，从而 f(x) ＝0?h(x)－g(x)＝0?h(x)＝g(x)，则函数 f(x)的零点个数即为函 数 y＝h(x)与函数 y＝g(x)的图象的交点个数； (4)二次函数的零点问题，通过相应的二次方程的判别式Δ 来判断. 2.判断函数在某个区间上是否存在零点的方法： (1)解方程，当对应方程易解时，可通过解方程，看方程是 否有根落在给定区间上； (2)利用零点存在性定理进行判断； (3)画出函数图象，通过观察图象与 x 轴在给定区间上是否 有交点来判断. 3.已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方 法： (1)直接法：直接求解方程得到方程的根，再通过解不等式 确定参数取值范围； (2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数的值域问题 加以解决； (3)数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系 中，画出函数的图象，然后数形结合求解. * 第12讲　函数与方程 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.结合二次函数 的图象，了解函数 的零点与方程根 的联系，判断一元 二次方程根的存 在性及根的个数. 2.根据具体函数 的图象，能够用二 分法求相应方程 的近似解 2011 年新课标第 10 题考查函数 的零点存在性定理； 2014 年新课标Ⅰ第 12 题以函数 2016 年天津第 8 题根据根的分 布求参数的取值范围； 2017 年新课标Ⅲ第 12 题根据函 数零点的存在情况求参数的值 高考试题对该部 分内容考查的主 要角度有两种：一 种是找函数零点 个数；一种是判断 零点的范围.另外 备考中应该特别 注意运用导数来 研究函数零点 1.函数的零点 (1)方程 f(x) ＝ 0 有实根 ? 函数y ＝ f(x) 的图象与 x 轴有 ________?函数 y＝f(x)有零点. 交点 ＜ (2)如果函数 y＝f(x)在区间(a，b)上的图象是连续不断的， 且有 f(a)·f(b)____0，那么函数 y＝f(x)在区间(a，b)上有零点.一 般把这一结论称为零点存在性定理. 2.二分法 如果函数 y＝f(x)在区间[m，n]上的图象是一条连续不断的 曲线，且 f(m)·f(n)0，通过不断地把函数 y＝f(x)的零点所在的 区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零 点近似值的方法叫做二分法. 1.如图 2-12-1 所示的是函数 f(x)的图象，它与 x 轴有 4 个不 同的公共点.给出下列四个区间，不能用二分法求出函数 f(x)零 点的区间是( ) B 图 2-12-1 A.[－2.1，－1] B.[1.9,2.3] C.[4.1,5] D.[5,6.1] x 1.25 1.3125 1.375 1.4375 1.5 1.5625 f(x) －0.8716 －0.5788 －0.2813 0.2101 0.328 43 0.641 15 2.为了求函数 f(x)＝2x ＋3x－7 的一个零点，某同学利用计 算器得到自变量 x 和函数 f(x)的部分对应值如下表： 则方程 2x ＋3x＝7 的近似解(精确到 0.1)可取为( ) A.1.32 B.1.49 C.1.4 D.1.3 解析：通过表格得知 f(1.375)0，f(1.4375)0， 所以函数唯一的零点 x0 在区间(1.375,1.4375)内.故选 C. C x －1 0 1 2 3 f(x) －0.677 3.011 5.432 5.980 7.651 g(x) －0.530 3.451 4.890 5.241 6.892 3.(2017 年山东济南历城区统测)已知函数 f(x)与 g(x)的图象 在 R 上不间断，由表知函数 y＝f(x)－g(x)在下列区间内一定有 零点的是( ) A.(－1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 解析：当 x＝－1 时，f(－1)－g(－1)＜0； 当 x＝0 时，f(0)－g(0)＜0； 当 x＝1 时，f(1)－g(1)＞0； 当 x＝2 时，f(2)－g(2)＞0； 当 x＝3 时，f(3)－g(3)＞0， 且函数 f(x)与 g(x)的图象在 R 上不间断， 由零点存在定理可得，函数 y 在(0,1)内存在零点. 故选