上海巿高二第一学期第一单元教学《读书示小妹十八生日书》等文.docVIP

高二年级第一学期第一单元教学基本要求 丁 薇 单元序号 一 单元类别 主题单元 单元主题 读书生活 单元教学目标、基本内容和重点难点 品读几篇散文不同的语言风格；了解名人的读书求学生活经历,学习读书之道。 《读书示小妹十八生日书》是书信体散文，娓娓道来，真情自然流露，从品读文本入手，体会作者的谆谆教导。 《获得教养的途径》是一篇充满哲思的随笔，说理性较强，语言较为生涩，内涵丰富，对多数刚升上高二的学生来说阅读要求过高，建议适当调整。 《幼学记事》是回忆性叙事散文，围绕中心选材，把握人物形象，注意品味于是之亲切生动、幽默诙谐的散文语言，体会蕴含其中的真情实感。 单元教学的总体设计： 以课文为窗口，拓展阅读与读书求学有关的其他优秀文章，从而加深对文章的理解和本单元主题的感悟。 单元教学活动预设： 课时数：3 考虑到《获得教养的途径》一文过于生涩难懂，对大多数学生来说有较大阅读障碍，所以建议将它列为自读篇目，不占用课堂教学时间，而将《幼学记事》作为讲读篇目。 课时安排： 《读书示小妹十八生日书》1课时：简单介绍作者的相关背景资料，研读课文，抓住文本所提供的材料，理解读书在作者心目中的重要地位和教导小妹读书的方法。 《幼学记事》1课时：体会作者平易近人、生动幽默的语言，理解在特定历史条件和艰难的生活环境下作者努力求学、不断进取的精神，以及以读书为乐的高尚精神境界。 机动：1课时（可