一年级100以内数的加减法教学设计 22doc.docVIP

“100以内数的加减法 ”教学设计 陈营子小学 宋文凤 教学目标： 1、结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法，能正确地口算。 2、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、推理能力。 3、能够运用所学知识，提出简单的实际问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系。 4、在学习活动中，让学生增强环保意识。进一步培养合作意识，增强学好数学的信心。 教学重点： 两位数加一位数、整十数的口算方法。 教学难点： 培养初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系 教具准备:多媒体课件、小棒 学具准备：小棒。 教学过程： 一、 导入新课：同学们！春天来到了。校园里的小树刚刚醒来，她们穿上了鲜亮的绿衣裳；小草也从土里偷偷里钻出来了；花坛里鲜花盛开！校园里真是美极了！为了保护好这美丽的校园，我们要开展一次绿色行动。 二、新课学习 活动一 师：小朋友，你想参加“校园护绿”行动吗？你知道行动中要做些什么吗？ 学生回答，教师板书：浇花、挂牌。 活动二 教师出示情景图，引导学生观察图