推荐课件九年级政 治实现我们共同理想.pptVIP

和谐的思想源远流长 　　1988年1月第一届诺贝尔奖获得者国际大会，75位与会者在巴黎讨论4天提出16条以“面向21世纪”为主题的结论，其中很重要一条是：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首二千五百年，去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧患，只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻找答案。（1月24日《堪培拉时报》） 禾 口 言 皆 我国的现状：不平衡 思考：除了区域发展不平衡以外，还有哪些不平衡的体现？ 附：十七大论“统筹兼顾” 城乡发展； 区域发展； 经济社会发展； 人和自然发展； 国内发展和对外开放；等 资料：断裂性社会 断裂性社会就是在一个社会中，几个时代的成分同时并存，互相之间缺乏有机联系的社会发展阶段或状态。也就是说，由于两极分化使得不同的人群几乎生活在两个完全不同的世界之中。 整个八十年代的改革是全社会的各个阶层普遍受益，社会财富分配基本均衡，90年代开始打破这一格局。 2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上深刻阐明了和谐社会的基本特征 ： 民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处 合作探究 小组讨论六个特征的基本内涵，先说说它们分别体现了什么方面的要求（经济、政治、文化、社会、生态）？ 进一步思考为什么说做到这些可以达到和谐？究竟什么是和谐？ 社会主义和谐社会是： 是以人为本并注重民主法治的社会