7.青蛙写诗【第2课时】.pptVIP

2.“小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗号。’”谁第一个来帮青蛙写诗？它当了什么？ “小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴，像一个小逗号。 小蝌蚪第一个来帮青蛙写诗，小蝌蚪当了小逗号，因为小蝌蚪和小逗号形状相似。 3.“池塘里的水泡泡说：‘我能当个小句号。’”水泡泡为什么能当个小句号？ 因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。 4.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。’”水泡泡为什么能当个小句号？ 因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。 5.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。’”一串水珠为什么可以当省略号？ “一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。 阅读方法解密：认识逗号、句号、省略号 逗号（，）：句子中间较小的停顿用逗号。 句号（。）：一个句子完了用句号。 省略号（……）：引文中有省略的部分等用省略号。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，认识了逗号、句号和省略号的写法，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 青蛙写诗时小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都来帮忙了。 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？ 课文结构 青蛙写诗 小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 逗号 句号 省略号 课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、