十二木卡姆在喀什地区的民间传承分析——以莎车县为个案-analysis of twelve muqams folk inheritance in kashgar region - a case study of shache county.docxVIP

中文摘要维吾尔《十二木卡姆》是一种集歌舞乐于一体的大型古典套曲。本文在田野调查的基础上，运用口述史的方法，对莎车县有关木卡姆的民间艺人进行了细致的专访，了解其学艺从艺过程及生存状况。通过他们的口述，梳理出莎车县十二木卡姆的民间传承途径、传承特点及传承人等民间传承状况。力求探寻音乐与经济、民俗、环境以及教育等方面的相互关系。了解莎车县十二木卡姆在当今社会环境下的传承与发展。全文除了绪论和结语之外，正文分为六个部分，其内容如下：绪论部分提出本文的研究缘起、对象、方法、视角、意义。第二部分，对《十二木卡姆》及其生存历史背景等方面给予阐述，提出论文将以莎车县的十二木卡姆为个案进行民间传承研究。第三部分，从民族概况、宗教、民俗现象、地理环境等方面来论述喀什《十二木卡姆》在莎车县的生成背景第四部分，以民间传承的文化、传承模式、社会功能三方面来阐述莎车县的十二木卡姆民间传承。第五部分，通过对十二木卡姆的民间传承人肉孜·阿尤甫、玉素普·托乎提、阿布来提·萨来、依力哈木·热依木等的专访，来论述莎车县十二木卡姆的民间传承情况。第六部分，从民间传承的生态环境、传承特点，传承途径等方面来论述莎车县十二木卡姆民间传承的活态性及传承途径的多样性。第七部分，社会变迁中的莎车县十二木卡姆民间传承。关键词：莎车；十二木卡姆；民间传承AbstractAbstract:UygurTwelveMukamuisagrandclassicaldivertimentowithdance,musicandsongs.Thisarticlebasingonfieldworkresearch,Usingthemethodoforalhistory,takesanintensiveinterviewwithUygurfolkartisanswhoperformTwelveMukamuinShacheCountyontheirlearningprocessandlivingconditions.Thispaperdescribesthepath,characteristicandthestatusofinheritingTwelveMukamu,discussingtherelationshipsbetweenmusic,economy,folk-custom,environmentandeducationsituationinordertoviewtheinheritinganddevelopmentofTwelveMukamuintodayssocialenvironment.Excepttheintroductionandtheend,thepaperhassixparts:Introductiondescribesthecause,subject,method,perspectiveandthesignificance.Secondly,ittakesShacheCountyforexample,describethehistorybackgroundofTwelveMukamu.Thirdly,itdescribestheinheritofTwelveMukamuinaspectsofcultureoffolk-custom,inheritmode,andsocialfunction.Fourthly,itdescribestheinheritstatusbyinterviewoldfolkartistsintheurbanandrulral(.Ruozi·ayoupu,yusupu·Tuoheti,yilihamu·Reyimu,yiming·Yibi,abulaiti·salai)Fifthly,itdescribesthecauseoftheinheritorlearningTwelveMukamuinaspectsofculturalatmosphere,familyatmosphereandcultureoffolk-custom.Sixthly,thecharacteristicandthediversityofinheritingTwelveMukamu.Sevenly,socialchangeinyarkant12Muqaminfolktradition.Keywords:ShacheCounty,TwelveMukamu,Inherit.目录1绪论........................................................................................................................11.1研究缘起............................