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建国乡中心幼儿园材料目录一、典型案例 《小手会说话活动》 周艳二、典型案例 《动一动真快乐》 吕双榆三、典型案例 《认识方位》 檀锐四、典型案例 《小手会说话》 刘秀五、示范课 《小手会说话》 檀锐六、优秀经验 《浅谈幼儿园德育工作经验》 周艳典型案例《小手会说话活动》建国乡中心幼儿园周艳2017年5月9日《小手会说话》说课中班幼儿处于典型游戏年龄阶段，是角色游戏高峰期。他们对游戏特别感兴趣，平时总喜欢把自己想象表现出来，因此我想通过手指游戏活动，让幼儿体验游戏乐趣，给幼儿提供说话机会。认知目标：引导幼儿认识小手，知道手能做许多事情，能用简单的手语表达故事，激发幼儿自己动手做事愿望，培养幼儿生活自理能力。能力目标：让幼儿初步了解保护小手的方法，勤洗手不咬指甲，不玩尖利的东西，以免触伤。教学重难点：引导幼儿通过手语表达出故事，能够简单说出故事内容。教法：1.我利用歌曲引导幼儿说出手是我们的宝贝。2.通过手指游戏激发幼儿动手乐趣。3.谈话法让幼儿知道小手很能干。4.通过手语故事引导幼儿知道手语是聋哑人交流的工具。 结束部分： 通过图片让幼儿知道小手很能干，能画出美丽的图画，做出漂亮的手工，让我们用灵巧的