在有效的游戏活动中促进幼儿身心与谐发展.docVIP

在有效的游戏活动中促进幼儿身心和谐发展 摘要：游戏是幼儿健康发展的重要手段，怎样有效地在游戏中促进幼儿身心和谐发展呢？通过游戏了解幼儿个性倾向，合理地组织游戏活动。首先，要根据孩子们的发展水平来制定游戏的发展目标；其次，注意认真观察和记录幼儿的游戏行为;最后，在游戏中注意老师的指导策略。教师是孩子学习中的引路人，是开发孩子智力的建造者，在创设教育活动的游戏环境中我们又是教育中设计师。老师设计的游戏内容是否贴近游戏活动的目标，是否是孩子喜欢玩的游戏活动内容呢？为此，我们教师首先要了解自己所带的班级孩子的年龄特点以及身心发展的规律，因时、因地、因孩子的需要，观察孩子的所思、所想为孩子创造游戏环境，有计划、有目的地投放有利于孩子活动的游戏材料，细心的观察孩子的内心世界以及他们的游戏行为，注意激发孩子的游戏活动兴趣。帮助幼儿树立信心，用恰当的游戏方法和内容，面向全体幼儿，在游戏活动的过程中力求达到孩子身心愉快发展，为幼儿提供充分活动和表现才能的机会。 关键词：良好环境 、包办代替、个性倾向 、游戏行为 ?? 游戏是幼儿学习的一种独特的途径和方式，使他们认识世界，发展自我的媒介。游戏的意义在于培养孩子活泼开朗的性格，实现通过游戏促进幼儿身心全面发展之目的。学龄前的儿童对大自然中的千姿百态的事物都有着强烈的好奇心，他们对生活中的很多事物都有着奇特的想象；如：他们对大海中的海心，海龙王，美人