2018年新人教版部编本七年级上册语文第三单元-写作-写人要抓住特点课件.pptVIP

第三单元写作写人要抓住特点 一。　首先要认真观察，仔细比较，抓住“这个人”在外貌、语言、动作等方面的特点，加以细致描绘，突出人物的性格特征，让读者如见其人，如闻其声。 （1）仔细察看。即通过耳朵、眼睛等感官直接感知、摄取人物在外貌、语言、行动、心理各方面的信息。 （2）比较差异。可以横向比较，即观察“这个人” 与其他人之间的细微差别。 （3）筛选特征。选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间细节。 观察、观察、再观察。 ——巴甫洛夫座右铭 技法点拨 二。其次，还可以以事写人，围绕人物特征选择典型事件加以描写。 　　　例如，《邓稼先》一文，写了邓稼先在“文革”期间调解冲突、答复杨振宁关于中国原子武器工程是否有外国人参与、在井下信号消失坚持留守现场等几件事，从多个侧面写出了邓稼先崇高的精神风貌。 在记叙事件中表现人物时，一定要精心选择事例， 如《闻一多先生的说和做》一文的事例就很典型。 抓住人物典型事例 ??? 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物就属于典型事例的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说：“一滴水可以折