小学生品行好习惯的培养工作计划.docVIP

《培养小学生品行好习惯的行动研究》 实验计划 小学课题组 2011、10、10 小学生品行好习惯的培养工作计划 指导思想 现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。” 中华民族是一个优秀的民族，历来注重良好卫生习惯的养成。小学生形成良好的卫生习惯，不仅是进一步学习与发展的需要，是素质教育全面发展的重要内容，更是未来建设者的一项基本素质。所以通过学生品行通过学生品行的养成教育，使学生掌握一些必要的礼貌用语、文明习惯，并通过动作行为和言语行为，在学校、家庭和公共场所三种场合，在衣、食、住、行四种生活内容的多维领域中，使自己成为一个精神饱满的、情绪愉快、人际关系协调、言谈举止受人欢迎，讲文明、懂礼貌、有教养的人。 二、工作重点 我们主要从以下几个方面进行研究 （一）生活好习惯 1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。 2、经常使用您好、谢谢、请、对不起、没关系等礼貌用语，在家也讲普通话。 、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，有事大家商量；懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。 、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。 、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。 、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被子、叠衣服，