第四课《明末清初的思想活跃局面》课件课堂使用.ppt

第四课  明末清初的思想活跃局面 本课结束 OVER * 课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒家学说的发展。 明末清初的思想活跃局面出现的原因有哪些？？ 活跃原因：明清时期是我国又一重要的社会转型期？ 1、明末清初的社会大动荡和明王朝的灭亡，沉重打击了士大夫阶层。亡国之痛，败家之仇，使他们认真反思明亡教训，开始对中国封建社会的痼疾和明朝灭亡的原因进行反省并著书立说。 2、明清王朝更替时的暂时性权力真空，使思想自由获得了适宜的政治环境。 3、西学东渐局面的出现，大大开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。 4、明中后期商品经济发展，资本主义萌芽的出现和发展、社会矛盾的充分暴露。先进知识分子顺应商品经济的发展，代表新兴市民阶级利益，重科学讲实际，在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等自由的带有早期启蒙性质的进步思想。 一、李贽的反正统意识 （1）李贽的生活经历和性格特征： ①出生地：商品经济比较发达的泉州 ②家庭：世代经商；受到伊斯兰教的影响。 ③经历：从政——入狱 ④性格：独具个性、离经叛道 （2）李贽的反正统意识思想: ①认为“理”在百姓的日常生活之中，从而否定了“存天理，灭人欲”的理论。 ②否定儒学正统的权威性，反对盲从孔子和儒家经典；鞭挞程朱理学的虚伪性；（讥讽道学先生“被服儒雅，行若狗彘”） ③提出“绝假