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政教处职能 政教处是在校长领导下负责学校德育管理的职能机构。其主要职能是： 根据《中学德育大纲》和学校的学期工作要求，制订对学生进行思想政 治教育工作计划，并推动计划落实。 每月制订政教处工作要点，每周具体工作日程，并组织政教工作人员及 年级组长、班主任实施落实。 协助校长领导班主任工作。每周召开一次班主任例会，每月召开一次班 主任经验交流会。组织和督促班主任、任课教师贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 对班主任的思想教育工作进行考核、评定，每月填写一次考核表。 负责学生日常行为规范的检查评比。 具体负责“三好生”、“优秀学生干部”和“文明班级”评选表扬工作。 负责对违纪学生的谈话和处理。 组织和安排好每周的升旗仪式和重大节日、纪念日等系列活动。 指导班主任组织好各班的课间操和课外锻炼活动，并进行检查推动。 经常主动向校长汇报学生情况和班主任工作情况，共同分析研究解决学 生思想教育中的存在问题和加强班主任队伍建设的措施。 做好平时的工作情况记载，注意收集有关资料，每学期做好工作总结。 班主任奖惩条例 班主任有下列情况的，应公开批评： 不参加班主任会议或班主任工作经验交流会的。 无故不上班会，不认真组织同学收听校会。 不完成学校规定的工作任务。 因教育不力，所带班级学生有较严重的违反校规校纪现象的。 有体罚或变相体罚学生的现象。 对学校布置的工作置若罔闻，拒不贯彻或因工作责任心差，造成工作中 的重大过失且严重损坏校誉的。 学期结束时，对以下班主任进行公开表扬： 所带班级评为文明班级。 在学校大型活动中表现突出的班级。 在社会主义精神文明建设和各种创建活动中，为学校争得重大荣誉。 主动关心学校德育工作，提出的积极建议被学校采纳并在学校贯彻中 取得良好的教育效果。 关心学生，在转变班级个别差生教育中，成绩特别显著，并得到同班 任课教师及家长的一致赞许。 校园管理制度 一、学生必须保持仪容仪表整洁大方。按规定穿着校服，里面的衣服要束进裤子里面。学生一律不准烫发、染发，不化妆，不戴首饰及其他饰物。男生不留长发，女生提倡馆短发。 二、进入校门要自觉接受门卫、值日师生的管理，不带外人进校。 三、遵守学校规章制度，尊敬老师，尊敬全体教工，服从管理，接受教育。 四、必须团结同学，要依靠学校、老师或家长解决同学之间的予盾，不得私自找无关人员处理。 五、自习课应保持安静，自觉学习，不走动，不早退，不影响他人。 六、认真做好广播操和眼保健操。 七、参加会议、活动和仪式时，要严格遵守有关纪律，按指挥进场退场，不遗弃废纸和杂物。 八、举止文明，行为端正，不骂人，不打人，不说脏话。爱惜生命，不沾毒品，不吸烟、不喝酒。上下楼梯靠右行。遇到老师或外宾、参观人员时，应主动让路、问好。 九、勤俭朴素，健康向上。日常生活不攀比，不吃零食，不乱花钱；文娱消费有选择，不闲逛，不逗留于路边小店或排档。养成健康文明、节俭朴实的生活习惯。 十、保持校园宁静。不在教学楼四周和走廊上从事体育活动、追逐打闹或喧哗；上下午到校后及中午休息时，不得在校内吵闹、追逐、游戏、打球等；不在不合适的时间、地点进行体育活动。 十一、爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔果皮、杂物及纸屑：不乱刻乱画，不乱倒污水、垃圾。做好公共地区的保洁工作。 十二、爱护花草树木，不践踏草地，不在校园里踢球；不采摘花果，不攀折树木。 十三、爱护公物，保护校园设施。不翻越门窗，不用脚踢门窗或其他各种设施；不在墙壁、黑板、玻璃、门窗和宿舍栏上留下污浊和痕迹或脚手印；不损坏水电、消防及其他安全设施。 十四、文明使用洗手间，爱护洗手间各种设施，使用后即冲洗干净，小心关好水龙头，不在洗手间打闹。 十五、《制度》实施情况，作为文明班级评比和对班主任工作考核的参考。 学生一日常规 1、准时到校，不迟到，不早退，请假要履行手续。 2、穿着整齐、清洁，服饰、发式符合中学生特点。 3、进校门自觉下车，校内严禁骑车，自行车按规定地点停放。 4、见到老师主动问好，同学间也应使用礼貌语言。 5、如迟到，应站在教室门口向老师报告，得到允许后方可进教室。 6、、晨读铃响后，应开始读书，不得做作业或其他事情。 7、晨读主要读语文、英语，任课老师不在时，由课代表负责领读。 8、预备铃响后，应立即进教室，准备好学习用品，静候老师上课。 9、上课时，坐姿端正，不随意说话，不做与本课无关的事。 10、上课专心听讲，积极思考，踊跃举手发言。 11、上、下课“起立”，动作整齐，标准，教师宣布下课，方可离开座位，出教室不得拥挤，应让老师先行。 12、课后认真、及时、独立地完成老师布置的各项学习任务。 13、下课后，值日生应立即擦黑板、抹讲台。 14、课间不追逐不打闹，不高声喧哗，注意安全，不做危险、剧烈的游戏，不损坏公物。不串班，