项目-林村公立黄福銮纪念学校.DOC

項目 關注重點 策略 / 工作 預期好處 (例如：如何減輕教師的工作量) 時間表 所需資源 成功準則 評估方法 負責人 課程發展 為教師創造空間，讓教師更專注於備課及授課，從而提高教學效能。 聘請一名教學助理，協助教師處理非教學、電腦文書處理及設計教具等工作 減輕教師在預備教材及活動等工作量 由2007年9月1日起為期一年 教學助理一年薪酬包括強積金供款及獎勵金：$93,441.60 $7,786.80（包括5%強積金+ 3%獎勵金） ×12個月 90%教師認為教學助理發揮效能，助他們創造空間 全體教師贊成繼續聘請教學助理 校方隨時向教師收集對教學助理工作表現的口頭意見，並作出跟進 教學助理個人工作表現 問卷調查去統計教師對教學助理在協助教師工作上的意見，評估成效 林校長 讓教師有效運用資訊科技教學 聘請兩名IT種子教學助理，協助設計教學軟件及預備資訊科技器材及教材，並協助教師處理非教學及文書工作 減輕教師預備及設計資訊科技教材及軟件的工作量 讓教師更多時間專注課程發展及照顧在學習上有差異的學 由2007年9月1日起為期一年 兩名IT種子教學助理一年薪酬及強積金供款合共$110,700.00〔每月$4,612.50(包括5%強積金供款)〕 學與教方面更有效及廣泛運用資訊科技器材 減輕教師預備非教學的工作量，提升教學質素 校方隨時向教師收集對IT種子教學助理工作表現的口