苏教版小学三年级数学上册教学课件《 长方形和正方形的认识》.pptVIP

第3单元 长方形和正方形 1 长方形和正方形的认识 学习目标 2.在数一数、折一折、比一比、量一量的数学活动中，认识长方形和正方形。 1.掌握长方形和正方形边与角的特征，能根据特征进行判断。 3.体会数学与生活联系。 情境导入 2.你知道哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形吗？ 情境导入 黑板面、课桌面、视力表……是长方形的，喇叭的面、地砖表面……是正方形的。 探究新知 观察长方形和正方形，猜猜看，它们有什么特征？ 长方形和正方形都有四条边。 长方形和正方形都有四个角。 长方形和正方形的边、角又有什么特点呢？ 探究新知 拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、 正方形的边和角各有什么特点。 探究新知 长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 正方形的四条边都相等；四个角都是直角。 长 探究新知 正方形和长方形有什么相同的地方？ 长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角。 通常把长方形长边的长叫作长， 宽 短边的长叫作宽， 正方形每条边的长叫作边长， 边长 典题精讲 1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形， 再把围成的长方形改成正方形。 典题精讲 围正方形时要注意四条边都相等，长方形改成正方形时可以缩小长，也可以增加宽。 典题精讲 2.下图中有几个长方形，几个正方形？ 判断长方形和正方形时可以根据它们的特征进行判断，有四条边，四个角都