人教版《中国艺术表现里的虚和实》教学课件.ppt

精读课文，思考： 理清文章结构： 第三部分：13—结尾 主要说明中国绘画、书法、戏剧、建筑 里的空间感和空间表现，都是由舞蹈动作延伸，展示出虚灵的空间。 1、不是既全面丰富地表现生活，又更典型更集中地表现生活，就不能称之为美。 阐释观点：“全”、“粹”结合才能形成艺术美。 清初画家笪重光《画筌》中的语句： 意思是：虚空本来就难以画出来，实在的景物清晰，那么虚空的景显露出来了。精神、神气很难画出来，实在的境界逼真了，神奇的境界就产生了。虚和实位置相反，画的景物不和谐，有的地方大多属于多余的累赘。虚和实的互相作用、生发，没有画的地方也能构成奇妙的境界。 川剧《秋江》 戏剧中的“趟马” 赏析古典诗歌的虚实 辩证处理的手法 练习  课文指出，中国绘画处理空间的表现方式，同中国诗中的意境相通。试看《登鹳雀楼》和《寻隐者不遇》的意境，在处理虚与实的表现方式上有什么共同之处。 苏 州 园林 首先，介绍一下诗歌中的“虚”。??? 诗歌的“虚”，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：?????1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。 ????2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在