内江六中教师信息技术应用能力测评实施方法.docVIP

内江六中教师信息技术应用能力测评实施方案 根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)、《关于印发中小学教师信息技术应用能力测评指南的通知》(教师司函〔2014〕55号)和四川省教育厅《关于印发四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见的通知》（川教函〔2014〕468号）等文件精神，四川省将组织开展全省中小学教师信息技术应用能力全员测评。为做好教师信息技术应用能力测评工作，特制定了《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》（省执行办【2014】第03号）。按照细则有关精神，结合学校的实际情况，特制定《内江六中教师信息技术应用能力测评实施方案》 ，用以指导我校该项工作的具体实施。 一、培训和考核领导和工作小组 （一）成立培训与考核领导小组 组　长：郑兴悦 副组长：伍建军、钱　列、刘　能、王　敢? 成　员：吴　英、王晓龙、吴晓梅、邓盛刚、李孝成、张　应、游玉旭、杨周明、陈　涛 领导小组下设办公室（设在信息技术科），由吴英、王小龙牵头负责。 （二）成立培训与考核工作小组 组　长：钱　列 副组长：吴　英、王晓龙?? 培训网络管理员：吴　琼 组 员：蒙长俊、张友春、徐　勇、范秀容、尤　丹 二、测评对象、内容及方式 ⒈测评对象 内江六中全体任课教师均参加测评，具体分为两个阶段进行，即2015年内，35岁以下教师参训和测评（提倡35岁以上的教师提前参训和测评）；2016年内35岁以上的所有教师参训和测评。 ⒉测评内容 ①应用信息技术优化课堂教学能力 ②应用信息技术转变学生学习方式能力 ③应用信息技术促进教师专业发展能力 ⒊测评方式 ①诊断测评内容涵盖中小学教师信息技术应用能力标准各项标，其目的是帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师选学提供依据。 培训测评重在衡量教师参训成效，包括网络研修与线下实践成效。测评内容包括线上课程学习成效、线下实践任务完成情况和信息技术应用成果 ③返岗应用评价重在评价教师应用成效，体现教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进专业发展的能力水平。注重利用案例开展情境测评，采取现场评课、分析案例、提供应用成果，或教师对常态课例进行互评等多种方式进行。 测评实施路径 诊断测评 根据省、市、县培训计划，以区（县）为单位组织教师登录四川省教育资源公共服务平台，在省级培训管理系统中完成实名注册激活后，进行诊断测评。学员依据诊断测评系统反馈的学习建议，直接进入培训机构学习平台进行课程选学。 培训测评 培训测评由区（县）教育行政部门、培训机构和中小学校共同完成。培训机构会同中小学校组织教师完成线上课程学习、线下实践应用等培训任务，培训机构负责对学员培训学习情况进行考核测评，将参培教师培训测评成绩等相关数据提交区（县）教育行政部门审核后，将培训测评结果提交到省级培训管理系统，同时推荐优秀的生成性教学资源和研修成果。培训测评分值100分，其中网络研修占70%，线下实践应用占30%。各培训机构根据培训方案制定完善学员考核评分细则，总分在60分以上为合格、85分以上为优秀（优秀人数原则上不超过参培教师总数的15%）。 返岗应用评价由区（县）教育行政部门和学校共同组织实施。各中小学校根据本校实际制定校本研修方案和返岗应用评价考核评分细则，提交至省级培训管理系统，经区（县）审核同意后实施。 四、返岗应用评价及评分细则返岗应用评价分值100分 ②总分在60分以上为合格总分在85分以上为优秀参培教师总数的15%优秀 2、信息技术运用评分 （1）教育教学信息化的使用包括电子白板的使用，教学课件的使用，教学视频的使用，投影仪的使用和实物展示台使用。 教师在课堂教育教学中信息技术应用计分标准表 50岁以下教师 50岁以上教师 每学期使用比例 计　　　24 75 60%~69% 70 22 70 50%~59% 65 20 65 40%~49% 60 18 60 30%~39% 50 16 50 20%~29% 30 14 30 10%~19% 10 12 10 10%以下 不计分 12次以下 不计分 说明;50岁以上教师在课堂教育教学中信息技术应用计分标准仅限以2014--2015学年度使用。 班主任每学月利用信息化手段开展一次主题班会活动，一学年10次，达到合格要求计10分，10次以上计12分，10次以下计5分。 体育教师每学月利用信息化手段进行内堂教学，，一学年10次，达到合格要求计10分，10次以上计12分，10次以下计5分。 （3）备课组每周进行一次集中网上教研活动，对各学科信息化教学热点问题和难点的讨论，同科教师积极参与，形式可以利用QQ群进行。学期结束时，教科室以教师主题教研活动检查表和信息技术科以各