2018年新人教版部编本七年级上册语文走一步再走一步(公开课)课件.pptVIP

学习目标 1、掌握课后词语并根据记叙文的六要素，学会准确复述课文内容。 2、结合题目及重点语句，把握文章的主旨，理解故事中蕴含的道理。 3、理解文中人物的心里及性格。 4、学习并运用人物心里描写。 预习案 莫顿·亨特（1927—1983），美国作家 。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家。 整体感知 课文时按时间顺序展开叙事的，勾画出文中标志事件发展的语句并用概括性的语言按照故事的发展过程复述故事。 课前预习检查 探究案 父亲 文中的父亲是一个善于引导、懂得教育、帮助孩子成长的好父亲。 如：父亲懂得怎样训练孩子，自己只给予指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。 作业 生活中你是否也有类似惊险的经历，期中考试刚过，你当时考前、考试中、考试后的心里是怎样的？写一个片段（200字左右，侧重人物的心里描写。） 训练案 学习辅导第17课 * * 走一步，再走一步 莫顿·亨特 作家档案 记叙文六要素 时间 地点　 人物　　 事情的起因　 　　　经过　 　　　结果 费城七月里一个闷热的日子，和“我”一起玩的五个小男孩因为玩弹子游戏玩厌了，就想去爬悬崖，“我”也跟着去了。当我爬到悬崖的一处岩石上时，由于害怕陷入了进退两难的境地，小男孩们却弃“我”而去。最后在父亲