幼儿园健康领域教育活动设计与指导ppt课件.ppt

一、幼儿园和健康教育活动概述 二、幼儿园身心保健教育活动组织和设计指导 三、幼儿园身体锻炼活动组织和设计指导;一、幼儿园健康教育的内涵 （一）什么是健康？;;; ;（二）什么是幼儿园健康教育？ 根据幼儿身心发展特点，以提高幼儿的健康认识、改善幼儿的健康态度、培养幼儿的健康行为、维护和促进幼儿的健康为核心目标而开展的有组织、有计划、有目的的一系列教育活动。;（三）幼儿健康的标准 1.身体各器官、组织的生长发育良好 2.心理发展良好 3.对环境适应能力较强;幼儿园健康教育总目标——价值取向;（二）幼儿园健康教育年龄阶段目标—《3-6岁儿童学习与发展指南》;; 3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。可以帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。 ;;目标1 具有健康的体态 目标2 情绪安定愉快 目标3 具有一定的适应能力;; 《指南》中提出了幼儿“具有健康体态”的发展目标，并进一步提出身高和体重适宜以及要逐步形成正确的坐姿、站姿和行走姿势等典型表现。;;;教育建议;5~6岁; ; 营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。 “以积极、愉快的情绪影响幼儿”“以欣赏的态度对待幼儿” 帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。;