省级骨干教师研修成果展示（ppt课件）.pptVIP

省级骨干教师研修成果展示;一、基本信息;二、三年在岗研修心得体会 ;一、平凡的课堂最具生命力 作为一名教研员，我一直坚信自己不是“师中之师”，名师新秀们经过千锤百炼的“大课”也只是“一束美丽的塑料花”，而平凡的、土生土长的课堂才最具生命活力，普普通通、长期站讲台的教师才是我最好的老师。基于这样的认识，我非常尊重一线教师们，在每次教学视导中把自己当成一个普通的教师，听课、评课、研讨、检查，都是一种朋友式的切磋，不动辄贯以“理论”、“理念”搞“上纲上线”，讨论的只是课堂具体的教学目标、教学环节、教学细节、教学效果，共同反思成功之处、探讨改进之策。三年下来，我的听课笔记有十几本，听课节次达500余节，它记录了许多平凡的、但各具个性的师生们的教学过程和情景，这是真实而宝贵的教学素材，也是我赖以滋润和成长的沃土。 今天??各类示范课、公开课、竞赛课，虽然展示了教者深厚的功底和优异的个人素质，呈现了丰富、先进的课改理念，引领教育时尚，对教师们有宣传和导向作用，本无可厚非，但过于“包装”的现象不容忽视和滋长，作为教师不必盲从，作为教研员更应善于甄别，敢于上随堂式的“下水课”。;二、莫让“理念”晕了头 当前，教育界各种理论、理念层出不穷，专家、名师辈出，就连教师们奉之为“圣经”的《课程标准》也在不断修订，真可谓“百家争鸣、百花齐放”，这是课程改革掀起的教育繁荣景象，这是追求真理