《牲畜林》导学案（教师版）.docVIP

高 二 年级 语文 学科导学案 学习时间 第 周 第 节 年 月 日 教案编号 学习内容 牲畜林 主 笔 人 审核人 学 习 目 标 方 法 指 津 1.理清小说情节发展，领会小说主旨 2.把握“牲畜林”在小说中的作用 3.把握“延迟法”在小说中的运用以及作用 4.体会平实但又隐含幽默的语言、轻松幽默的艺术笔法。 合作探究 【自主预习 】 一、以“猴子掰玉米”的故事导入： 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 二、文学常识。 1.卡尔维诺及其创作 “全品导学案”第25页“走近作者”。 补充： 卡尔维诺，意大利人，当代作家。在四十年的创作实践中，力求以最贴切的方法和形式表现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生的感悟和信念。在他绚烂多变的小说后面