九上第五单元导学案.docVIP

17、智取生辰纲 教学目标： 1、巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。 2、了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。 3、理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。 4、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。 5、引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。 教学重难点： 通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格；晁盖等人智取生辰纲的过程。 教学方法 问题导读法：抓住题目“智取生辰纲”中的“智”字提问，引导学生作深入探究。 妙点寻踪法：在默读中圈点批注，让学生寻找文章构思或写作巧妙之处。 课时安排：2课时 第一课时 情景导入，渲染氛围 播放歌曲《好汉歌》（多媒体显示歌词）： 大河向东流啊天上的星星参北斗哇咳咳参北斗哇生死之交一碗酒哇(不分贵贱一碗酒哇)说走咱就走啊你有我有全都有哇咳咳全都有哇水里火里不回头哇(一路看天不低头哇)路见不平一声吼哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀二施耐庵（1296~1370？）元末明初小说家zǎn 虞候yú 嗔怪chēn 尴尬gāngà 厮sī 朴刀pō 恁地nèn 怨怅chàng 兀的wù 怄òu 芥菜jiè 忒tuī 舀酒yǎo 罗唣zào