人教版 四年级下学期三角形整个单元的课件.docVIP

第一课时 三角形的特性 教学内容：四年级下册80~81页的例1、例2 教学目标： 1. 通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。 2. 培养学生观察、操作、自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 3. 体验数学和生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点： 1. 理解三角形的特性。 2. 在三角形内画高。 教学难点： 理解三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 教学准备：多媒体课件、投影。三角形、三角板、平行四边形框架、小棒。 自学提纲： 自学课本第80~81页的例题1、2及做一做第1、2题 1、生活中你在哪里见过三角形？ 2、什么样的图形叫三角行？你会画三角形吗？ 3、三角形有什么特性? 【教学准备】多媒体课件 教学过程： 一 、目标导入 出示学习目标 (1) 通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。 (2) 培养学生观察、操作、自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 2、出示随堂练习 一、填空 1、写出下面三角形的各部分名称。 2、以BC边为底，高是（ ）。 3、电线杆上有个三角形，这是根据三角形的（ ）来设计的。 二、自主探究 （一）自学反馈： 1、生活中你在哪里见过三角形？ 2、课件出示教材中的主