课题中期评估典型材料实验小学研究报告.docVIP

《信息技术与学科教学整合的理论与实践研究》 课题中期评估材料 课题名称 信息技术与学科教学整合的理论与实践研究 子课题名称 关于信息技术与教学整合资源开发的研究 实验学校名称 东营市实验小学 子课题负责人 刘知晓 二○○四年十一月十五日 “关于信息技术与学科教学整合资源开发的研究” 课题中期研究报告 2003年5月，我校承担了中央电化教育馆“十五”规划重点课题《信息技术与学科教学整合的理论与实践研究》子课题 “信息技术与学科教学整合资源开发的研究”。成立了以校长为组长的课题研究领导小组和以业务校长为课题负责人的课题研究小组。按照市教育局总课题组的要求，对“信息技术与学科教学整合资源开发的研究”课题的基本内容、重点和难点、学校本身的资料设备、科研水平以及人员分工进行了较为系统地论证，确定了课题研究的推进阶段及成果呈现形式。 课题研究的意义 我们认识到，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学普及信息技术教育，并特别强调要加强信息技术与其他课程的整合。“信息技术与课程整合”是我国面向21 世纪基础教育教学改革的新视点，是继承了传统的学科教学的优势，同时又具有一定相对独立特点的教学类型。对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生