图像与眼睛之抽象艺术.docVIP

PAGE 1 PAGE 6 图 像 与 眼 睛 ——之抽象艺术 （黄陂二中 梅芳艳） 一、设计理念 我设计本课的思路是遵循新课程标准中“美术学习的内容应当是现实的、有意义的，富有人文性的，这些内容有利于学生主动的进行观察体验、交流评述等教学活动”因此，基于对新课标和教材的理解、分析，我在教学中尝试使用“自主探索和合作交流”为主要内容的教学策略。本课首先通过一组图片的对比，提出向导性的问题，引发学生思考走出 “像”与“不像”的习惯思维方式，然后通过联系音乐和图例表述抽象艺术的特点、表现形式，最后联系生活根据学生已有的经验创作抽象作品，教师指导，进行自评和互评的活动既加强了课堂的师生互动能力，又调动了学生的学习积极性，还对他们进行了多元化的艺术熏陶。 二、教材分析： 本课选自湖南美术出版社高中美术教材第一单元第二课，此课是美术鉴赏模块，在学生初步学会了用审美的眼光去看美术作品及日常生活中和美术相关的事和物后，本课在此基础上拓展学生的审美观念，了解美术作品的不同的形态特征。教学对象是高一年级学生。它是教材关于美术作品的艺术语言知识的延伸，并且贯穿以后整个美术鉴赏的教学，是学生能够认识多种艺术语言的基础之一。我把这节课分成了三个部分，用三个课时来