勾股定理应用最短课件.pptVIP

勾股定理 勾股定理的应用 最短距离问题 教学目标： （一）知识技能：能应用勾股定理解决的最短距离简 单的实际问题。 （二）情感、态度与价值观：培养合情推理能力，体会数行结合的思维方法，激发学习热情。 教学重点：勾股定理的应用。 教学难点：勾股定理在实际生活中的应用。 教学方法：合作交流 教学关键：应用数形结合的思想，从实际问题中，找到可应用的直角三角形，然后有针对性解决。 教学准备：圆规、直尺、多媒体课件。 实际应用（一） 例1、如图一圆柱体底面周长为20cm,高AB为4cm,BC是 上底面的直径。一只蚂蚁从A点出发，沿着圆柱的表面 爬行到C点，试求出爬行的最短路径。(精确到0.01cm) (2)如图，将圆柱侧面剪开展成一个长方形，点 A到点B的最短路线是什么？ （二）合作交流 (B) 思路小结： 圆柱体 （立体图形） 矩形 (平面图形) 直角 三角形 转化 应用勾股定理 牛刀小试 1、己知如图所示,有一圆柱形油罐, 底面周长是12米,高AB 是5米，要以A点环绕油罐建旋梯,正好到A点的正上方B点,问 旋梯最短要多少米？ 思维引导：旋梯在展开图形中会是什么? 答：13米 想一想 如果我们将例题中的圆柱体换成正方体或者长方体，情况又该怎么样呢？ 例2.如果盒子换成长为4cm，宽为2cm，高为1cm的长方体盒子，蚂蚁沿着表面从A点爬