八年级物理上册 3.5 奇妙的透镜教学设计 （新版）粤教沪版.docVIP

奇妙的透镜 一、教材分析： 这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书粤教沪科版八年级第三章第五节透镜的内容。透镜是照相机、投影机等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜对光的作用是本节课的重点，通过学生实验自主探究，结合信息技术的动态演示，让学生对透镜的认识得到提升。为今后学习“透镜在生活中应用”作好铺垫。 二、学情分析： 1、八年级的学生年龄在14—15岁，好奇心强，具有较强的求知欲望，勇于探究自然现象及日常生活中的物理学原理。 2、已经有一定的归纳能力，能对较简单的实验现象进行归纳并得出初步结论。 3、具备初步的抽象思维能力，知道如何用光路图呈现简单的光学现象。 4、在日常生活中接触过透镜和一些光学现象，为本次课的学习内容打下了经验基础。 三、教学目标： 1、知识与技能： （1）知道什么是透镜，知道什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距； （2）知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用； 2、过程与方法： （1）让学生带着问题，通过实验与探究，体验科学探究的过程。 （2）培养学生的观察能力和探究物理规律的能力。 3、情感态度与价值观： （1）创设情景，鼓励学生提出质疑，养成学生主动思考、善于思考的习惯。 （2）在学生的探究过程中培养学生科学的研究方法。逐步建立物理学习的兴趣。 四、重点、难点分析 重点与难点：凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 五、实验器材