教案设计高尔基与他的儿子.docVIP

14、高尔基和他的儿子 麻池河镇中心小学 王文静 教材依据： 义务教育课程标准实验教材，小学五年级语文教材（上册）第14课【高尔基会让他的儿子】。 设计理念： 在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课3个生字。理解由生字组成的词语。 3、理解高尔基信中最后两段话的含义。 4、教育学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。 教学重点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解高尔基信中最后两段话的含义。 教学难点： 理解高尔基信中最后两段话的含义。 教法选择： 阅读法、讲授法、实践法、对话法、电教法。 学法选择： 阅读法、对话法、观察法、小组合作法 教学媒体： 投影、卡片、录音 教学时间： 两课时 。 第 一 课 时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会生字新词，结合课文体会词义；正确、规范地书写生字。 3、整体感知课文内容。 教学重点； 正确、流利地朗读课文。 课前先学： 1、阅读：作家卡片——高尔基 2、通读课文，了解大意。 教学过程； 一、指导看图，导人新课。 1、出示画像(高尔基像)。 谈话：同学们，你们知道画中的这位老人是