《折纸》案例分析.docVIP

《折纸》的案例分析 惠阳区新圩镇产径小学 丘东梅 一、教学目标： 1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的意识和能力。 4、让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。 二、教学重难点：正确计算异分母分数的加减法。 三、教学准备：多媒体课件，学生每人一张大小相同的正方形纸片、一支彩笔? 。 四、教学过程： 一．创设情境、复习铺垫 师：现在，每个同学手上都有一些正方形的纸片，请你们取其中的一张纸折一折，然后在折的一部分涂上颜色，并说一说涂颜色的部分是几分之几？ （学生开始进行折纸、涂色的活动，教师进行巡视。） 师：现在，哪个小朋友来介绍你和折纸与涂色情况。 生：我把一张正方形的纸先对折，再对折，然后在其中一个小正方形上涂颜色，这个涂色的部分叫1/4。 生：我把一张正方形的纸先对折，再对折，然后在其中的3个部分涂上颜色，涂色的部分叫3/4。 …… 一会儿时间，学生介绍了各种各样的折纸与涂色的情况。主要有下列几种： 师：同学们，如果现在要计算两张纸中的涂色部分合起是多少，你可列出哪些算式？ 生：我可以列出：1/4＋3/4。 生：我可以列出：3/4＋1/2。 生：我可以列出：1/8＋5/8。 生：我可以列出：5/8＋1/4。 …… （教师分别将学生提出的算式，书写在黑板上。） 师