关于申报第一批上海高校创新创业教育实验基地项目的申请.doc

杉达(教)[2012]13号 上海杉达学院关于申报第一批上海高校 创新创业教育实验基地项目的申请 上海市教育委员会： 根据《上海市教育委员会关于申报第一批上海高校创新创业教育实验基地的通知》（沪教委高〔〕申报书） 申 报 书 学校名称： （公章） ： 基地负责人： 牛淑珍 联系方式： 021 上海市教育委员会制1、基地基本情况 基地依托院系 胜祥商学院 基 地 负 责 人 姓 名 牛淑珍 性 别 女 出生年月 1966年 6 月 职 务 胜祥商学院副院长 金融系主任（兼） 电 话 021 电子邮箱 nsz66@ 通信地址 上海市金海路2727号 基 地 前 期 工 作 基 础 含基地基本情况、创新创业教育开展的现状及取得的成果 党的十七大报告明确提出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”、“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的两大战略目标。自2009年以来，上海杉达学院胜祥商学院自觉把创新创业教育作为学校教育的重要组成部分。学校的创新创业教育坚持科学的发展观，在加快学科体系建设、创新人才培养模式、突出学校特色的前提下，不断深化教育理念、强化战略举措、整合多方资源，充分拓展创新创业教育的空间范围，努力增强创新创业教育的专业性、实践性和实效性，实现创新人才培养目标，全面提升我校毕业生的就业竞争力和社会贡献度。 胜祥商学院以大学生综合素质、创新创业实践能力培养为重点，将能力培养贯穿于人才培养的各个环节，构建适合自身学科专业特点的创新创业平台，开展创新创业教育，是胜祥商学院“培养应用型本科人才”专业定位的重要切入点。胜祥商学院根据各学科专业学生的就业创业现实需求，整合全院、全校以及校外各方面资源，积极搭建“三大平台”，从创新创业的课程教学平台、实践平台、服务平台三方面。商学院创新创业平台使理论、实践、素质环环紧扣，不断提高大学生的综合素质和创新实践能力。 一、搭建创新创业课程教学平台，打造素质培养体系。 围绕商学院各专业学生的创新创业需求，建立与创新创业相关的课程体系，分年级有侧重地进行创新创业课程教育。创新创业课程教学平台具体包括以下课程体系： 1、就业类课程：主要包括《职业生涯规划》、《大学生求职指导》两门课程，从2009年下半年开设至今，学生选课人次大约610人次。该类课程起到了衔接大学和职场的桥梁作用，使学生了解具体的职业要求，有针对性地提升自身素质和职业所需要的技能，帮助学生走好职场第一步，顺利完成从学生到职业人的过渡。在此基础上，学生通过继续参加“职业生涯规划大赛”和“简历大赛”，提高对职业社会的感性认识和实际工作能力。 2、创业类课程：主要包括《工商导论》、《创业管理》两门课程。《工商导论》从2009年至今，在全校范围内每学期以公选课形式开设，累计全校有328位学生选课参加学习，受到全校学生的广泛欢迎。另外，该课程在国贸专业（中美合作班）以全英文形式授课，教学效果良好。《创业管理》从2011年至今，以公选课形式覆盖商学院、管理学院、信息科学与技术学院等专业。在教学过程中，学生与教师的角色并重，注重教学互动，学生参与时间接近60%以上。在两门课程结束之后，对创业有兴趣的同学继续参加创业社团及创业计划大赛等活动，将自己的创业热情投入到校内的创新创业实践活动中。 3、决策模拟类课程：主要包括《营销实战模拟》、《企业经营模拟》两门课程。决策模拟类课程通过独具特色的课堂内实验、实训等教学环节，充分体现理论教学和实践教学的结合。这类课程的教学过程就是引导学生综合一般管理、营销管理、财务管理、生产运作、人力资源、新产品开发管理等环节的理论，并在模拟决策中加以运用的过程。主要是为了培养学生在复杂的现实商务环境中捕捉和把握市场机会，从而形成良好的企业长期战略和短期行动计划，进而取得满意的财务成果的能力。这类课程在教学中，采取“案例互动教学”、“经管情景模拟”、“团队学习”等参与式、体验式、交互式教学方法，以启发学生的创造性思维。 二、搭建创新创业实践平台，打造实践教学体系 胜祥商学院在“创新创业课程教学平台”基础上，构建创新创业实践平台，整合校内资源，积极在校内开展各种模拟创业活动，切实提高学生的实战能力和创新创业能力。具体包括：创新创业社团活动、各类创新创业大赛等模拟实践活动、创新创业学术讲座等。 1、创新创业社团活动：商学院目前已成立学生创业社团和创新协会，面向全院及全校学生举办各类创新创业活动，具体如下： ① 创新协会：该协会已举办3Art创新艺术汇、“3Tech”科技大会等系列活动。创新协会一直秉持着“把优秀的科技人与艺术人引进杉达”的宗旨，一方面，通过举办各类活动让学生可以了解到当前最热、最前沿