九年级数学上册专题突破讲练圆的周长和弧长试题新版青岛版.docVIP

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  • 2018-08-01 发布于河北
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九年级数学上册专题突破讲练圆的周长和弧长试题新版青岛版.doc

九年级数学上册专题突破讲练圆的周长和弧长试题新版青岛版

圆的周长和弧长 1. 弧长公式: 圆周长C=2R(其中R为圆的半径),即为圆心角是360°的弧长。因此圆心角是1°的弧长等于圆周长的,即,所以n°的圆心角所对的弧长为。即在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式为:l=。 说明:(1)在应用公式进行计算时,要注意公式中n的意义:n表示1°的圆心角的倍数。公式中的n、180都不带单位。(2)同圆中圆心角n°越大,弧长越长;相等的圆心角半径越大,所对的弧长越大,L与n、R两个因素有关。 2. 易错点:扇形的弧长和扇形的周长不一样,扇形的周长是扇形的弧长与两个半径的和。 直接利用公式求弧长 例题1如图,AB与⊙O相切于点B,AO的延长线交⊙O于点C,连接BC,若∠ABC=120°,OC=3,则的长为(  )A.   B. 2  C. 3  D. 5 解析:连接OB,由于AB是切线,那么∠ABO=90°,而∠ABC=120°,易求∠OBC,而OB=OC,那么∠OBC=∠OCB,进而求出∠BOC的度数,在利用弧长公式即可求出的长。 连接OB。 ∵AB与⊙O相切于点B,∴∠ABO=90°。∵∠ABC=120°,∴∠OBC=30°。∵OB=OC,∴∠OCB=30°。∴∠BOC=120°。∴的长为,故选B。点拨:计算弧长时,关键是根据题意得出圆心角,例题A. 10π B. C. π D. π 解析:题意得点A所经过的路径以C

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