教育读写漫谈.ppt

教育论文 教育新闻 读书笔记 对教育论文界定的认识 论-----讨论、研究 论者,分析问题、说明道理也。（对某一个问题的认识,并说明为什么有这样的认识,这就是论文） 论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。 如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。 为什么要写教学论文 你是------ 工？ 匠？ 师？ 家？ 如何积累素材 教材处理 教学设计教学设计、案例、论文的撰写\课堂教学设计的具体操作思路.doc 教学案例例稿\给学生提供表现的机会 杨文辉.doc 教育叙事例稿\如何写教学反思.doc 教学感悟。。。。。 仿写论文注意点 １、仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。 ２、写前要认真研读例文，理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局和表达。 ３、仿写的题材必须是自己熟悉的，不能生搬硬套,邯郸学步。例稿\在中学数学教学中开展数学建模的必要性.doc 选题的最佳考虑 １、符合时代发展的要求，适应国家教育事业发展的需要。 ２、选择自己有浓厚研究兴趣的题目。 ３、选择能够发挥自己业务特长的题目。 ４、选择自己占有资料较为充分的的题目。 ５、寻找空白点和薄弱环节（认识误区）。 选择课题的失当 １、选题过大。 例如， “试论小学数学教学中非智力因素的培养”。 ２、选题过难。 例如：“数学教学与开发儿童的智力” 选题陈旧 。 例如：“关于数学教学双基能力的培养” 选择课题的失当 3、选题价值不大 落后于社会和学科发展，过于陈旧。　 重复他人研究，没有独到见解。 脱离工作实践，远离现实需要。 过小过易，水平不高。　　 不注意优化和深化选题。 选题建议 1、赶时髦 （热门话题如：素质教育、创新思维、课程标准研制、课程改革的实验与探索、开放型问题、研究性学习等） 2、卖土产 （本土特色） 3、唱反调 （批判性、独特见解） 如何写绪论（常见的绪论写法） ?????1、直接申明自己的主张和见解，开门见山地提出中心论点。??????2、提示内容要点。??????3、因事发问，启人思考。??????4、从日常生活现象写起。??????5、引经据典，说古道今。 如何撰写教育新闻稿 新闻稿的要素五个“W“和一个“H” 什么事件（What,，何事）？ 事件涉及的人物（Who，何人）？ 这个事件是什么时候发生的（When，何时）？ 是在什么地方发生的（Where，何地）？ 为什么发生这个事件（Why，何故）？ 结果影响如何？（How，怎么样）？。 通讯稿和新闻稿有什么区别，各自的格式是什么？ 1．通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。  2．通讯的特点 （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。  3．通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 消息特点： 1、内容真实，事实准确。 2、内容新鲜，有价值。 3、要迅速及时，有时效性。 4、简明扼要，篇幅短小。 消息的写法 1、标题：言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。 2.导语 ：消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。 导语常用写法 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“某某学校于某月某日通过省一级学校的评估，这是我市第一所达标成为省一级学校的民办学校“ 提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如：“你听过把周杰伦的歌作为课程资源的历史课吗？记者在桂园中学就亲自历了一节令人耳目一新的历史课”。 描写式。。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如：“一盆盆翠绿欲滴、鲜艳夺目的的鲜花装点在罗湖会堂里，罗湖区2008年教师节庆祝大