my favourite season白板说课稿.docVIP

Unit 2 My favourite season说课稿 Part A Let’s learn Let’s find out 东乐五墩小学 赵银君 各们评委老师早上好，今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书PEP小学英语五年级下册Unit2 My favourite season Part A Let’s learn ,let’s find out的内容。下面我将结合交互式电子白板的功能，从教材、学情、教学策略、教学过程，教学评价和教学反思来进行我的说课。 一、说教材 1.说教学内容 本课是PEP小学英语第六册第二单元A部分第一课时：Let’s Learn 、let’s find out的内容。 2.内容分析 本单元内容与四年级下册第四单元有相似之处，在以旧引新时，以不同形式学习season/spring/summer/fall/winter这些季节单词。学习句型：What’s your favourite season?的应用。 3.说教学目标 针对教材特点和所授对象的认知水平，我制定了以下三维目标。 （1）知识与技能 能听说读写单词season/spring/summer/fall/winter，灵活应用句子：What’s your favourite season? My favourite season is …… What’s the weather like in spring/summer/fall/winter? It’s ……. (2)过程与方法 通过创设情，采用了启发式教学、体现学生的主体地位 3.情感态度价值观 通过本课的学习，让学生体会生活的丰富多彩，从而教育学生热爱我们的生活，保护我们赖以生存的地球。season、 spring、summer、fall、 winter的拼写，what’s your favourite season?my favourite season is……的表达。 spring中字母p的发音在/s/后要浊化。Step1：warming up 我首先运用交互式白板的视频功能插入一段视频歌曲，吸引学生的注意力，让学生快速进入学习英语的状态中，接着复习有关天气的单词，自由对话缩短了教师和学生之间的距离感，又为学习新课做了铺垫（如：What’s your favourite colour/food? My favourite colour is…What’s the weather like today? It’s …） Step 2. Presentation 1．首先学习四个季节的单词，教师呈现出四个季节的图片，There are four seasons in a year.通过旋转效果呈现出季节单词season,,接着学习season. 由于单词教学是最枯燥的,在这里首先利用电子白板软件中的拖拉功能呈现句子（It’s warm and windy. The grass is green, the flowers are red. Which season is it? ）根据学生的猜测拉出单词sping,在教授的过程中利用批注功能强调spring中的字母p的发音在s后要浊化。 2.用同样的方法呈现(It is hot and sunny, the days are long. We can swim and eat ice-cream. What season is it?) 根据白板的旋转功能呈现summer. 3. 接着直接呈现It’s cool and windy. Farmers are busy, and we can eat many fruits in this season.在学生猜的过程中利用白板擦除功能呈现fall 4. 接着在呈现It’s cold and snowy. We wear sweater and coat, we can play with snow in the north(北方）.句子后拉出单词winter 学习单词时利用灵活多样的白板功能，带给了学生视觉的变化，既打破了单一的呈现方法，又调动了学生的学习热情。 接着利用白板链接功能播放文本中的单词视频，进一步纠正学生发音。白板的利用更为快捷省时。 Let’s find out Talk about the colours of the seasons 为了加深学生对不同季节树叶颜色的认识，以及培养学生的观察能力，我利用电子白板聚光灯放大缩小的功能，让学生观察，刺激学生的眼球，这样加深了学生的印象，有效的帮助突破教学重难点。 Step3:Praactise 游戏是学生学习的重要途径，也是激发学生学习兴趣的最佳方法，通过游戏复习巩固单词，利用白板绘图功能，让学生闻声猜