《基于创新型人才培养的工程管理本科课程体系的优化》.docVIP

基于创新型人才培养的工程管理本科课程体系的优化 囊旦翟幽囊旦翟幽 基孑创靳型人才培荠响工程管理本科课程傩系的优化 摘要:对现有工科院校工程管理专业 的课程体系现状进行研究,并通过对中美 工程管理专业课程体系进行对比,指出我 国工程管理专业本科课程体系现存的问 题.提出五个知识链,两个一体化,一 个基地,一个平台的优化模式. 关键词:工程管理;创新型;优化 一 ,引言 工程管理专业是一个跨土木工程,管 理,经济及法律等专业,兼有工,管,经, 法等多学科知识的宽口径,复合性专业, 既具有管理学科的属性又带有工程技术和 工程经济的特征.但由于我国的工程管理 专业发展的时间较短,现有的理论课程体 系和实践教学环节大多仍停留在原有专业 的简单合并上,缺乏整体协调.课程结构 不够合理,缺乏预见性和时代感,跟不上 社会,经济和科技发展的步伐,难以适应 市场经济的发展和新世纪对人才素质的要 求.一些课程内容针对性不强,且内容重 叠,造成原本已紧张的课时资源浪费.由 此,导致工程管理专业的毕业生对专业知 识的整体把握差,对知识的综合运用能力 弱.这又造成工程管理专业毕业生的开拓 创新工作的能力低下,二次就业问题呈上 升趋势.因此,本文将首先对工程管理课 程体系设置存在的问题进行分析.然后, 基于当前创新人才的培养模式,提出工程 管理专业课程体系优化的模式. 二本科工程管理专业课程体系设置 现状分析