五年级上 雨花.docVIP

第七课 雨花 教学内容：聆听钢琴曲《雨滴》、合唱《踩雨》、弦乐《暴风雨》。 表演歌曲《踩雨》、《雨中》。 雨是大自然中的一景。音乐可以惟妙惟肖地表现各种各样的雨景：沙沙的小雨，哗哗的大雨，乃至狂风暴雨……它带给人们无限遐想，我们则从音乐中感受到各种各样的联想与想像，获得精神上的愉悦? 知识目标：用自制乐器等创作自己的音乐作品--主题为雨。 进一步唱好二声部合唱。演唱《踩雨》、《雨中》感受雨给我们带来的欢乐聆听《雨滴》、《踩雨》、《暴风雨》感受各中各样的雨景，并带给学生遐想。 通过各种活动的参与进一步激起心中对生活的热爱进一步唱好二声部合唱。第一课时 教学内容：听《踩雨》；唱《踩雨》。 教学目标： 情感目标：聆听《踩雨》，感受下雨时的场景。 能力目标：能用轻松、愉悦的情绪，轻巧、较有弹性的声音演唱歌曲《踩雨》。 教学重点难点：1、聆听《踩雨》，从音乐中感受到各种各样的联想与想像，获得精神上的愉悦。 2、通过各种活动的参与进一步激起心中对生活的热爱. 3、指导学生用正确的方法演唱歌曲《踩雨》中的高音。 教学过程： 一、师生问好。 二、表演《踩雨》。 1、夏日的雨声--沙沙沙；赤着脚丫踩在雨中--叭叭叭。这声音能构成美妙的音乐吗？请听歌曲《踩雨》。 2、聆听范唱。 谁能模唱开始的两小节沙里格沙?说明他既非常认真地听，又代表他的记忆力非常强! 3、我相信全体同学能自学唱出前面12小