人教版 五年级下册第一单元第二课《拥有好心情》doc.docVIP

人教版《品德与社会》五年级下册 第一单元 成长的快乐与烦恼 第二课 拥有好心情 教学目标： 1. 知道烦恼人人都有，烦恼是我们生活中的一部分。 2.?引导学生结合生活中的实例，尝试分析、思考造成烦恼的主客观原因。 3. 使学生认识到，有些烦恼是客观原因造成的，自己无法回避。面对烦恼，应该在接受现实的同时，面对现实，并寻求排解的方法。 4. 同时使学生认识到，有些烦恼则是“自寻烦恼”，如果改变一下思考问题的角度和心理状态就可以缓解情绪，解决困惑。 教学理念： 让学生知道每个人都会有烦恼，烦恼是我们生活的一部分，关键是如何减少那些人为的烦恼及在有了烦恼的时候如何去面对。 教学重难点： 让学生知道面对同样的事情，态度不同、思考问题的方式不同，会有不同的心情，由此也会得到不同的结果。要学会乐观地面对生活。 教学流程设计： 第一课时 人人都有烦心事 一、谈话引入 我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受到快乐却不是那么容易。 二、调查研讨，正确面对烦恼 活动一：坦言烦恼 1.???调查统计 （1）结合书中的表格，在班内或向周围的人做测试。 （2）将测试结果做简单统计，看看有什么发现。 2.??说说我的烦恼 看来每个人的生活中都有快乐，也都有自己的烦恼。你有什么烦恼，我们把它们写出来，再一起讨论如何解决。 让学生想一想自己有什么烦心事无法排遣，并写