12.4运动和力--力主讲1.ppt

先举生活中那些现象与力有关，再说究竟什么是力，力有哪些作用效果，力的三要素是什么呢？从而引入力 力的示意图： 在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力呢？物理学中通常用一条带箭头的线段表示力 a、手竖直向上托一本书F=50N 7、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____； （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____； （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___； * 生活中间哪些现象与力有关？ 1、力 (c)双手拉弹簧 质疑：图中哪些是施力物体，哪些是受力物体？ 物体 作用 物体 运动员 大　象 双手 推土机 举 压 拉 推 杠　铃 泥　土 弹簧 跷跷板 分析与论证： 为了研究问题方便，在物理学中常把生活中所说的举压拉推等概括为作用 结论： 力是物体对物体的作用。 力 １.在物理学中，力用符号“F”表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号：Ｎ ２.牛顿是英国著名科学家，为了纪念牛顿,用他的名字来命名力的单位. 相互接触的物体一定有力的作用吗？不接触的物体一定没有力的作用吗？ 一个物体对另一个物体施加了力，会产生什么作用效果呢？ 力可以改变物体的形状 2、力的作用效果 结论： 力可以改变物体的运动状态 运动状态改变 (a) 速度大小发生改变； (b)运动方向发生改变； 1、一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？ 2、让小铁球从斜面上滚下来，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动速度的变化情况。 3、再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动轨迹的旁边放一个磁体，观察小铁球运动方向的变化。 结论： 力的大小影响力的作用效果． 3、力的三要素和力的示意图 用力越大弹簧被压缩的越短 结论： 　　在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动． 力的方向影响力的作用效果． 　　主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落． 结论： 　　分别在ABC处用同样大小的里推门，推门的难易程度一样吗？ 力的作用点影响力的作用效果． 习惯上把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果． 结论： A B C 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 4、物体间力的作用是相互的 1、用手掌拍打桌面 2、手指压铅笔时，手指有什么感觉？ 结论： 物体间力的作用是相互的 2、让一位同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 想想做做: 1、如图所示，在两个靠的很近的小车上分别放一块磁体，松手后观察发生的现象。 结论： 物体间力的作用是相互的 总结： 1.力的定义：力是物体对物体的作用 力的单位：牛顿，简称牛，符号是N 2. 力的作用效果：①力可以改变物体的形状。 ②力可以改变物体的运动状态。(即速度大小或运动的方向改变） 3.力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果． 4.力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条带箭头的线段，线段的长短表示力的大小； 箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。 5.物体间力的作用是相互的。 1、手通过绳子用水桶从井中打水时，桶受到的提力的施力物体是（ ） A.手 B.绳子 C.桶 D.地球 2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 . (A) (B) (C) (D) (E) B AD BCE 3、在跳板跳水项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板（ ），后者主要改变了运动员的（ ）。 形状 运动状态 4、小明游泳时手向后划水时， 对水有 的推力水对小明 。这种现象 说了 。 有向前的推力 向后 物体间力的作用是相互的 5、火箭升空时对燃气有个向 的推力，同时火箭还受到燃气对它 向 的推力，说明了