4.3立体图形的表面展开图2.ppt

* * 华东师大版七年级上册 第4章 图形的初步知识 1、如图，一只蚂蚁，在正方体箱子的一个顶点A，它发现相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物，这只蚂蚁想尽快得到食物，哪条路径最短？试在图中将路线画出来。 一、问题情景 . 一只蚂蚁 在点A处 A B 在点B 发现食物 . 2、怎样用平面图形围成立体图形？ （1）同学们看我手里拿着这张长方形的纸，把它卷起来（把长方形的短边卷一下，并使两条长边靠拢），大家看得到是什么立体图形？还可以换一个方向卷一个吗？ （2）做一做：给2个大小一样的圆纸片和一条长方形的纸带，用透明胶粘成一个立体图形，怎么粘？（长方形的长大于圆的周长）。 思考：圆锥的侧面展开图是什么？ 扇形 粘成 3、生活中有很多立体图形，沿着棱剪开，能得出它的平面展开图，长方体、正方体，三棱柱，四棱锥的展开图是怎么样的呢？ 试一试：有一个用纸粘成的正三棱锥，用剪刀将棱DA、DB、DC剪开。 A B D C 沿DA、DB、DC方向剪开 A C B D3 D2 D1 （一刀两边是D1 B与D2 B； D3 A与D1 A； D3 C与D2 C） 结论：沿着多面体的一些棱将他剪开，可以把多面题展开成一个平面图形。 二、实例探究与交流： 1、如图所示的3种形状，你能想象出哪一个可以折叠成多面体吗？动手做做。 （1） （2） （3） 2、如图所示的四个平面图形，分别能折成什么立体图形？试一试 （4） （1） （3） （2） 多面体的展开图可以用不同方法折叠成立体图形。常用的方法有下面两种： （1）粘合拼凑法：找展开图外周长上公共棱边，设想用胶水粘上，看能否围成立体图形。 （2）方位法：把有规则的平面展开图先定出上面、下面、前面、左面、右面。从六个方位来思考，对长方体、正方体展开图应用比较多。 3、如图所示的六个平面图形都是正方体的展开图吗？动手折折看。 思考：你还能画出与上面不一样的正方体的展开图吗？ 结论：同一个立体图形，按不同的方式展开得到的平面展开图是不一样的 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 如图，一只蚂蚁，在正方体箱子的一个顶点A，它发现相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物，这只蚂蚁想尽快得到食物，哪条路径最短？试在图中将路线画出来。 . 一只蚂蚁 在点A处 A B 在点B 发现食物 . A B1 B2 . . . 三、进一步探究交流： 1、如图是某多面体的平面展开图，指出它们的名称。 分析：左边的平面展开图，把C1 、 C2 、 C3 、 C4 、 C5 和拼成一点，得到的是五棱锥，右边按共棱粘和方法可得到立体图形是三棱柱。 解：（1）五棱锥 （2）三棱柱 方法总结： ①侧面是三角形，底面是五边形，所以是五棱锥； ②侧面是长方形，底面是三角形，所以是三棱柱 。 （1） （2） 2、如图不是正方体的平面展开图是（ ） 分析：用方位拼凑法思考得到答案为A 方法总结：①用方位拼凑法，B、C、D都能拼成正方体； ②一般地有田字格的不是正方体的平面展开图； ③正方体展开图，外周长必须是小正方形边长的14倍，简称14个单位，因为正方体剪开必须剪7刀，1刀两边，由此得出14。 A B C D 四、拓展应用创新： 1、建新的茶杯是圆柱形，如图是茶杯的截面图，左边下方有一只蚂蚁，从A处爬行到对面的中点B处，如果蚂蚁爬行路线最短，请画出这条最短路线图。 （点拨：画出圆柱形茶杯的侧面展开图，连接A、B两点） 解：如图所示：AB是爬行路线 ● ● A B A● ● B 2、把立方体的六个面分别涂上六种不同颜色，并画上朵数不等的花，各面上的颜色与花的朵数情况列表如下： 现将上述大小相同，颜色、花朵分布也完全相同的四个立方体拼成一个水平放置的长方体，如图所示。问长方体的下底面共有多少朵花? 颜色 花的朵数 红 黄 蓝 白 紫 绿 1 2 3 4 5 6 黄 紫 红 蓝 白 红 白 黄 红 五、课堂小节 展开 1、立体图形 平面图形 折叠 2、立体图形与平面图形相互变换的方法： （1）粘合拼凑法； （2）方位法。 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的