《三角形》教材分析.pptVIP

精选策略 * 　 《三角形》 教材分析 焦村镇中心小学 杜亚妮 课标要求 　`　　 1、知道周角、平角的概念及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。 2、认识三角形，通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°。3、认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 　学生将了解一些简单几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形变换和确定物体位置的方法，发展空间观念。 　　 3 三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关性质，因此，三角形的认识是学习平面图形的起点，为学习平面几何、立体几何打下基础，所以学好本单元非常重要。 实验探竟后了解 三角形具有较 强的稳定性并能 举出生活中的实例 了解生活 中的三角形 知道三条线段 围成的图形 叫三角形并会用 字母表示三角形 知道三角 形的高和底 例1 能找出三角 形的顶点和边 三角形 三角形 的分类 三角形 的内角和 三角形 的特性 图形 的拼组 三角形 的概念 三角形各 部分名称 三角形 的稳定性 三角 形的边 知道生活中 三角形的作用 例2 通过情境 图导入引 导学生思考。 运用纸条进行 实验探索三角 形边的特点 例3 掌握三边之间 的规