《难忘的泼水节》【作业表单】教学设计.docVIP

教学设计表单 学习内容分析 学习目标描述 1．学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2．通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。 学习内容分析 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析 本课记叙的是一个充满温情的感人故事。课文中洋溢着热情，在人们欢迎周总理的场面描写中，在周总理泼水的描写中，文章的结尾，更是表达了人们的激动、幸福和难忘，文中还配有一幅洋溢着热情的插图，以帮助学生更好地感受热烈的气氛。 教学重点 了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。 教学难点 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 学生学情分析 二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣。另外，学生掌握了不少的识字方法，而且自学识字能力很强。通过课前的预习，多数已经解决识字问题，只个别学生个别字有障碍。这都是学习本课的有利因素。 教学策略设计 教学环节 教学内容 活动设计 信息技术应用 1、谈话导入。 2、图片激趣。 3、对话平台 4、识字 5、读思: 6、写字 导入 读思 交流 4、朗读 5、实践 6、写字： 第一课时 中国是由56个民族组成的大家庭，除了汉族外还有55个少数民族，而少数民族都有自己独特的风俗习惯