九年级数学上册专题突破讲练巧添辅助线证相似三角形试题新版青岛版.docVIP

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  • 2018-08-01 发布于河北
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九年级数学上册专题突破讲练巧添辅助线证相似三角形试题新版青岛版.doc

九年级数学上册专题突破讲练巧添辅助线证相似三角形试题新版青岛版

巧添辅助线证相似三角形 一、A”、“8”型 1. 定1)定理的基本图形: (2)燕 注意: (1)选择构造平行线的点的原则为不破坏已知条件中的数量关系; (2)一般会出现两组三角形相似,注意相似三角形的对应边; (3)通2. 方法归纳: 1)遇A”字“8”字一般行。 (2)引平行线应注意以下几点: 选点:一般选已知(或求证)中线段的比的前项或后项,以同一直线的线段的端点作为引平行线的点。 引二、 1. 基本 2. 所用知识点 (1)等量代换——等角的余角相等。 (2)相似三角形对应高线的比等于相似比。 注意: (1)相似三角形中对应边要找准。(2)利用高线解决问题,一般会用到设方程的思想。 例题 平行四边形ABCD中,CE⊥AE,CF⊥AF,求证:。 解析:作BM⊥AC于点M,可证△ABM∽△ACE,则AB?AE=AM?AC,易得△BCM∽△CAF,则BC?AF=CM?AC,故得出结论。 答案:作BM⊥AC于点M,则∠AMB=∠AEC=90°, ∵∠BAM=∠CAE,∴△ABM∽△ACE, ∴AB?AE=AM?AC, ∵∠BCM=∠CAF,易得△BCM∽△CAF, ∴BC?AF=CM?AC, ∴。 ∵AD=BC, ∴。 点拨:本题考查了平行四边形的性质和相似三角形的判定和性质,注意辅助线的添加。 例题 用一根手指顶住一个平面图形内的某点,如果平面图形能保持平

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